现代快报讯（通讯员 周国芹 记者 戴明夷）7 月 30 日上午 9:00， 来自全国各地高职院校的 28 支代表队的师生齐聚江苏海事职业技术学院江宁校区内，参加了一场简约而庄严的开幕式。2022 年全国职业院校技能大赛船舶主机和轴系安装赛项决赛正式开赛。

新增神秘题，考察选手的思考力和适应性

本赛项共包括 6 大模块，分别为船舶动力装置安装工艺分析能力测试；船舶轴系定位；工艺参数的测量与调整；轴承负荷测量、计算与调整；船舶主机安装垫片的配制和小型柴油机拆装与调试的配制模块。

今年大赛有何新变化？该赛项专家组组长、武汉理工大学教授徐立介绍：今年的理论和实操模块都有所变化。公开题库扩充的同时增加了神秘题——这是种没有事先公开的应变分析题。" 以往所有题目都会在教育部网站公开，记忆成分相对较多，而今年神秘题的设置则是为了加强考察老师的教学和学生日常学习、大赛备赛中的积累。"5 个实操模块中 3 个模块增加了神秘参数。比如今年的模块 2 轴线定位赛项中，轴线理论高度数值共给出 3-4 组不同参数，让选手们现场抽签，调整实际位置的高度。这就增加了选手临场的适应性，因为轴系安装偏差判断、轴线故障预判要求工作人员拥有良好的思考和应变能力。

谈及举办本次赛事的目标和意义，徐教授表示：大赛不仅是选手训练完成比赛，取得成绩，更是在不断演变中培养思考能力。通过比赛，训练选手们思考和动手能力相结合，促进教学设备发展、带动教学改革、对接造船行业最新的安装工艺。" 大赛对标目前国内最先进的制造和工艺标准。国家的海洋强国战略需要大量的海洋船舶行业内技能型人才，尤其需要具备更高工艺水平的技术技能型人才，这样船舶性能精密度才会进一步提高。目前我们和先进制造之间的差距，主要体现在细节和工艺方面，所以大赛对选手职业技能水平和标准的要求越来越高。"

更加理解大国工匠精神在于 " 精 "

开幕式现场，不同的参赛队伍代表表达了自己的备赛体验和收获。安徽电子信息职业技术学院徐敬广老师告诉记者：这是他第四次带队参加比赛了。今年是他第一次带队闯入全国决赛。之所以坚持到今天，徐老师说他一直是抱着体验和学习的心态。

江苏海事职业技术学院的李双亚等三名同学在全校 32 名初赛者中脱颖而出。现场他们将代表江苏省 1 队 " 争夺 " 国赛金牌。距离操作模块决赛还有 30 分钟，他们在接受记者采访时笑言：已经备战半年了，在自己的校园内比赛，占主场优势，一点也不紧张。谈及备战以来的收获，队长李双亚表示：" 备赛前， 我对自己所学的机械专业不是很了解。通过备赛，我对自己所学专业和未来职业有了清晰的理解。将来希望自己能像我的偶像、国赛指导老师范承生那样，成为船舶行业内内的技术能手。" 在训练过程中，他对精度也有了自己深刻的思考，" 以前印象中，毫米就是很微小的单位了。但在轴系校对备赛过程中，我们的标准误差要小于 0.05 毫米，在备赛训练时，老师更是要求我们误差缩小到 0.03 毫米之内。现在看来，毫米也是很大的单位了。" 他和同学们深深感慨：尽管自己距离大国工匠还有很大距离，但他们在此过程中，更加体会到提升工艺精准度和精细度是未来努力的方向。" 大国工匠的精神在于精。"

大赛成检验教育教学成果的有效方法

本次大赛东道主、协办方江苏海事职业技术学院的副校长、陈晓琴教授结合学校情况谈到协办大赛的意义道：职业教育主要为行业企业生产一线培养高素质技术技能人才。职业技能大赛作为国家深化产教融合、校企合作的一项重要制度设计，已经成为检验职业院校教育教学活动成果、引领示范教学改革的有效方法，也是提升技术技能人才培养质量的重要抓手。

据了解，江苏海事职业技术学院已建立了完善的从校、省到国家级乃至世界级大赛项目的备赛和培训体系。通过参加技能大赛，一方面促进学校教育教学改革，让学校教学和企业生产需求结合更加紧密，促进深度产教融合；另外，借助大赛契机，加强学院和兄弟学校、同行间的交流沟通，展示学生风采。" 学校也提供了许多激励政策，支持学生参加技能大赛，促进学生职业生涯发展。任何项目比赛不仅是基本功的培养，而是人才全方位素养的比拼。通过长时间集训和全方位技能竞技比赛，对学生的心理素质、专业水平、竞技能力和职业认知都是次很好的锻炼机会。"