6 月 15 日，保密观披露 2 起案例。

案例 1：2020 年 10 月，某公开招聘面试结束时，第一面试监督员发现，考生俞某作答时留下的草稿提纲与参考答案的提纲完全一致，作答的举例、用词及语序均与标准答案一致，怀疑考试考题和答案被非法获取。

经调查发现，参加该考试命题工作的欧某为非法牟取利益，擅自抄录部分试题及答案提供给邓某，由其负责以每人 10 余万元人民币的 " 包过 " 价格对外招收俞某等多名考生，并在 2020 年 9 月至 10 月期间进行秘密培训，辅导考生背诵相关考题和答案，造成泄密。

案发后，司法机关以涉嫌构成故意泄露国家秘密罪，对欧某、邓某提起公诉。

案例剖析

从国家统一考试国家秘密产生的过程来看，命题工作者是知悉国家秘密最早、最全面的人员。上述案例中，命题工作者为了一己私利主动卖密牟利，本质上是对国家秘密的严肃性、权威性认识不够，保密意识和法纪观念严重缺失。利益驱动、涉密人员管理漏洞及保密管理措施不力是滋生失泄密案件的肇始之因。

案例 2：2019 年 7 月，刘某为能通过某专业技术资格考试，向韩某支付两万五千元培训费。韩某将某电脑远程操控软件下载到 U 盘中，并将 U 盘交给杨某（该市某社会考试服务机构工作人员）。

11 月，杨某以维修考生电脑为由，擅自进入已经封场的考场内，将 U 盘内的软件植入刘某参加考试的电脑中。考试过程中，韩某通过软件远程操控刘某电脑、获取考试试题并帮其作答，被监考人员发现。

事件发生后，刘某、韩某被以非法获取国家秘密罪判处有期徒刑 1 年，杨某被判处有期徒刑 10 个月。

案例剖析

随着信息技术的发展，越来越多国家统一考试采用计算机化考试（以下简称机考），但部分地区机考考务管理不够规范，保密技术防范力度不足，存在较大的失泄密风险。

此外，随着国家统一考试报考人数逐年增多，对计算机教室的需求量也越来越大，大量社会考试服务机构参与其中，而这些社会机构在保密规章制度、软硬件设施及保密管理上都不尽完善，凡此种种，使得考试涉密敏感信息被窃取的现象时有发生。