"AI 只用 4 秒写得比我好！"

" 杀了我我也写不出来！"

被 AI 支配的恐惧，竟然已经蔓延到了童话大王 " 郑渊洁 " 的身上。前几天，郑渊洁宣布从此退圈，理由之一就是，" 作家是一定会被取代的。"

原以为 AI 是效率救星，结果它直接成了" 职业刺客 "。

同时被搅乱的，还是中国家长的 " 鸡娃 " 节奏。

在小红书上，连北大家长都发出了灵魂拷问：

" 我们这一代的孩子，到底还能怎么卷？6000+ 家长在评论区感同身受。"

但是当我看到宇数科技的创始人王兴兴的故事时，又有了一些不一样的看法。

看过今年春晚的朋友，大概对那个穿着东北花棉袄，会扭秧歌，和撒贝宁一起登台的机器人还有点印象，王兴兴，就是这个机器人的 " 爸爸 "。

就在上个月，35 岁的王兴兴还入选了《时代》全球 AI 领袖榜单。让人出乎意料的是，他小时候却是一个标准意义上的差生。

在学校严重偏科，让老师头疼不已。性格内向孤僻，经常受到别人打压。

高考时因为英语奇差，无缘浙大，这也在很长一段时间里成为他自我怀疑的阴影。

但人生突然在某一个点，开始转折。

19 岁造机器人，从大疆辞职创业，34 岁获 10 亿元融资，35 岁与任正非、马云平起平坐，成功吸引马斯克的关注。

如今公司估值已超百亿，成为颠覆中国机器人领域的新贵。

细看这位 " 天才型选手 " 的人生前半段，是不是和你家那个 " 不开窍 " 的娃——功课学习总提不起劲，性格又内向不合大流，多多少少有点像？

但是前半段不开窍的娃那么多，为何偏偏他可以走出一条 " 非同寻常 " 的路，能够在后半程开始弯道超车，我想，在这背后一定是有一些普通人不知道的东西，悄悄地发挥了潜移默化的作用。

深扒他的成长经历后，我竟然意外发现之前看过的一本书《跨越不可能》里讲到的一些 " 天才逻辑 "，恰好验证了他的经历。

作者从神经科学和心理学的角度，揭秘了在各个领域取得巅峰表现的人，靠的不是从小就显露无疑的天赋，不是早早培养起来的优异习惯，也不全是老生常谈的热爱，而是另有方法。

而这些方法，同样适用于 AI 时代，帮助一个平平无奇的孩子火力全开，创造巅峰表现，来获得超预期的非凡成就。

01

仅有热爱，远远不够

做成一件事，最初的自主性来自热爱，但持久的激情来自使命感。

王兴兴从小就喜欢研究各种机器。

3 年级，拆坏家里的电视机，试图弄清楚内部的构造。

上了中学，他用从废品站淘来的边角料，自制研究遥控车、模型船、航模飞机。

大二时，他用 200 块钱，竟然成功研究出一个双足人形机器人。

读研时，他用 2 万元做出初代产品："XDog" 机器人，一举打败麻省理工价值百万美元的巨制，震惊业内。

仅凭喜欢，很容易三分钟热度，反复拉扯。

但为什么在求学期间，王兴兴能一直将全部精力投入到机器人的科技研究中呢？

他曾说过：我打算研究各个领域的机器人。

在医疗领域，生产可以进入血管的微型机器人。到时候生病了，打一万个机器人进去，让它们帮忙修复细胞，治病不再痛苦。

在养老领域，开发可以承包家庭清洁、养老照护的机器人，缓解老龄化的社会压力。

他还有一个改造星球计划，让机器人移山填海，甚至改造月球，开辟人类的 " 第二家园 "。

这些包装在野心之下的自主性，已不再是热爱，而是他找到了解决人类生存问题的 " 使命感 "。

02

链接世界，找到使命感

从神经科学和心理学的角度来看，热爱如果只停留在利己层面，其实相当于一种通过 " 多巴胺驱动 " 获得的即时快感，的确会带来较大的自我驱动力，但它还有一个边际效益递减的特征。

就好像登山者不断挑战新高度，征服带来的愉悦感会逐渐减弱。

而剑桥大学实验表明，当个体将热爱与人类幸福相关联，升华为使命感时，掌管 " 目标坚持 " 的前额叶皮层活动会增强 3 倍。

斯坦福大学行为实验室研究显示：使命感驱动者的行为持久力，比普通爱好者的提升了将近 5.7 倍。

所以当孩子将个人热爱，编织进更大的 " 社会价值网 " 时，就像量子跃迁般突破原有能级，将获得指数级成功的可能性。

王兴兴研究的机器人的进化史

那么到底什么是一个孩子的使命感？

简单来讲，就是找到热爱之后，在外部世界找到贡献点。

让孩子内心有这样一个声音：那就是我希望通过我的热爱，帮助哪些人，解决他们极为迫切的哪个问题。

但使命感从来不是被外界赋予的，而是通过自我持续的探索、体验和反馈逐渐变得清晰的。

父母最好的助推，在于提供一个安全的，自由的支持环境，允许孩子在试错和探索中，找到自己的方向。

特别是当孩子说， " 我想成为……，因为…… " 时，这个 " 因为 " 的背后，往往藏着最初使命感的萌芽。

03

最优心流，始于挫败感

创造颠覆表现的另一个秘密，则是 " 心流 "。

这个词这两年也特别火，简单来讲，就是当你全神贯注于某件事后，达到的人事合一、完全忘我的状态，内驱力也由此而生。

但很多人不知道的是，心流体验的最优表现，恰恰始于挫败感。

也就是说，体验心流，必先经历挣扎。

就好像孩子在攻克一道难题时，会闪现各种思绪：

以前没有遇到过，太难了，我不会，我不行……

过程中，大脑不断地加载信息，链接原有思维网络。当信息过度，又没有找到解决办法时，内心的自我评判就会出现，孩子就会觉得很痛苦。

但从神经生物学学角度来解释，这个时候，必须把自己逼到信息过载的边缘，才更顺利地跨越这个阶段，进入下一个 " 自动处理 " 问题的阶段。

对于王兴兴而言，挣扎的过程在于：

人形机器人的研发，本身是一个技术门槛高、研发周期长、资金需求非常大的领域。

早期，王兴兴和他的团队面临了无数次的研发失败，例如机器人无法稳定行走、算法失效等。

在创业初期备受资质，甚至在 2017 年乌镇饭局上，被雷军、王兴等大佬无视。而当时他实验室的资金仅剩 873 元，合伙人也陆续离开……

但这些痛苦，正是有意识地 " 获取信息 " 和 " 技能储备 " 的必备阶段。

简单来讲，每一次挫败，都为下一步行动提供了宝贵的反馈，帮助王兴兴不断调整研发策略，实现新的突破。

所以我们有义务让孩子知道，做任何事情时的挫败感，不代表你笨，也不代表你不行，而是每个人抵达 " 心流 " 的必经之路。这种清晰的自我认识，是他的热爱坚持下去的必要条件。

但很多时候，如果没有克服挫败感的能力，很多人就会在挣扎的过程，停滞不前，甚至直接摆烂。

04

恐惧脱敏，习得耐压力

一个孩子能否成才，不在于早早体验成功的滋味，而在于拥有 " 输得起 " 的韧性。

举个我们都熟悉的例子，就是孩子一遇到难题就犯怵。比如每次做数学试卷的最后一题，孩子读完题目就觉得：啊好难。我不会。于是直接放弃，这个时候你该怎么办？

首先，想要帮助孩子战胜恐惧，最直接有效的方法就是接纳失败。

千万不要说 " 你怎么这么笨，这么简单你都不会！" 这个时候发火就会破坏孩子和困难之间的关系。因为 " 不会做 " 会被骂，他的抗拒就会加倍，导致更想逃避，长此以往就会形成一个 " 逃跑 " 的思维定势。

其次，务必要和孩子共情。

就是你得让孩子知道，试卷的最后一题是难的，即使你真的做不出来也是很正常的。孩子知道了，反正失败也没关系，那我也许可以再试试。

就好像王兴兴考研失利，错失浙大，最后去了上海大学时，父母并没有责怪，反而肯定了其中有意义的地方。

他们这样告诉孩子：" 换个角度来看问题，去上大竞争不那么激烈反倒更有时间做你想做的。"

这是情感上的接纳。

另外，在实际问题上，我们可以帮孩子把大问题拆分成小任务。

一整大题太难，那就一个个条件去分析。背一篇课文很难，那就一句句来。弹一首曲子很难，那就一节节练。

孩子会在每一个阶段性的小成功中获得掌控感，就会有更多一点点的信心，去挑战下一个小目标。

被允许失败的孩子，就有足够的时间在挫折中练习耐压力，恢复元气。

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最后，再回看王兴兴的成长经历，有一件事情让我挺触动的。王兴兴在自己的社交账号上，分享过一份自己在大学期间阅读的书单。

有网友留言：全是机电领域最权威的书籍。像《机械原理》、《物理定律的本性》这种一看名字就知道是很难啃的硬骨头。

但就是这样一个上学时，曾在大大小小的几百场英语考试里，只及格过 3 次的孩子，却在大学 4 年的课余时间，啃下了 120 多本晦涩的专业书籍。

让我想起了那句，一个人的知识体系和成才之路，终究还是要靠自我来主动构建的。

或许无论时代如何改变，教育的终极目的从来都没有变，那就是让孩子发现他自己，成为他自己。只有适合他的，才是最好的。