当别人家的孩子捧着高分试卷，自家娃却总在阅读题上大量丢分；当人工智能能一键生成作文，孩子却对着题目不知从何下笔；当孩子说起网络梗滔滔不绝，翻开经典名著却读不过三页……越来越多的老师和家长开始意识到：传统的语文学习路径，好像正在失效。

一份覆盖全国数万小学生的调研印证了这个感受：近 30% 的学生语文成绩停留在 " 基本合格 " 线。我们投入了大量时间刷题、背诵、套模板，换来的却是孩子对母语的疏离和对阅读的抗拒。

问题到底出在哪里？是技巧练得不够多，还是素养的根基没有打牢？当语言的美感被试题覆盖，当文化的厚度被考点压薄，我们该如何帮孩子找回母语学习本该有的温度和深度？

2025 年深秋，一场关于语文素养与母语教育本质的探讨将在南京开启。这不只是一场论坛，更是一次回归——回归语言的本真，回归教育的初心，回归让阅读与素养自然生长的土壤。

扫码

抢票

一、困境：我们正在丢失的 " 语文根基 "

许多教师发现，学生读得越多，却未必走得越深。

阅读正在变得" 碎片化 "，文本被切割成考点，文学被压缩成模板，孩子们难以在字里行间停留。教学也越来越" 工具化 "，重技巧轻感悟，重答案轻思辨，语文课逐渐失去温度和深度。更让人忧心的是评价的" 单一化 "，分数成为衡量语文能力的唯一标尺，那些真正滋养生命的阅读体验，反而被搁置一旁。

如果语文教育仅停留在教材和应试，那无异于切断儿童与母语文化的血脉联系。

二、破局：什么才是语文素养的 " 底层逻辑 "

  语文素养的根基，在于深度阅读。

不是浅尝辄止的浏览，而是沉浸其中的思考。整本书阅读让孩子学会整体感知，经典浸润培育文化认同，读写共生让输入自然转化为输出。这些，都是无法替代的重要的思维过程。

  诗教与文言，是唤醒母语美感的关键。

诗歌作为最高的语言艺术之一，通过韵律、意象与情感，唤醒儿童对母语的敏感与热爱。文言学习也不是机械翻译，而是通过经典文本打开与古人对话的路径，感受汉语的凝练与深远。

  教学需要重构，从 " 教课文 " 走向 " 教语文 "。

这意味着要将学习置于真实情境中，用高质量的问题链引导思考，用任务群组织让孩子用语文解决问题、表达自我。语文教学，终究是语言的建构、思维的碰撞与审美的体验。

三、行动：在论坛中寻找 " 答案的种子 "

2025 儿童母语教育论坛，不是单向的理念输送，而是理论与课堂、专家与教师的多维互动。

  1. 诗教专场：语言的敏感与美感  

中南大学中文系博士生导师，《中国诗词大会》常驻嘉宾杨雨教授将从古典诗歌与儿童教育双重视角，探讨如何建立孩子与世界的诗性连接。

特级教师徐世赟、教育部 " 迦陵杯 · 诗教中国 " 诗词讲解大赛一等奖获得者程娟娟、首届点灯人素养大赛一等奖获得者刘文颖现场带来诗歌诵读剧，展示如何引导孩子捕捉诗歌的韵律与意象。

杨雨、徐冬梅、徐世赟、大 J、孔晓艳将进行一场跨界对话——诗歌应该教什么？怎么教？如何通过诗歌提升孩子的语言能力、思维品质和审美情趣？

  2. 整本书阅读：从情节走向思想  

义务教育语文课程标准修订组核心成员、北京师范大学吴欣歆研究员将系统阐释实施路径与素养导向。

马来西亚儿童文学协会会长郭史光宏带来国际视野下的教学示范，展现如何引导学生从情节走入精神世界。

整本书精读实践者吉忠兰、特级教师徐莉莉、瞿卫华老师分享班级实践案例，呈现整本书阅读如何从 " 活动 " 走向 " 课程 "，从 " 阅读 " 走向 " 育人 "。

  3. 文言学习：穿越古今的对话  

著名语文教育名家、著名特级教师王崧舟老师将执教《湖心亭看雪》，展示文言与当代课堂的深度融合。

第二届点灯人素养大赛特等奖获得者付海亮老师与亲近母语总课题组核心成员舒凯老师分享《山海经》《史记》《世说新语》教学案例，展示如何激发学生对文言文的真实兴趣。

《论语》共读会，带领教师从经典研读到文化自觉，实现自我成长与教学转化的双重目标。

  4. 从读到写：思维的梳理与表达  

阅读理解线：南京市小学语文学科带头人任志刚老师执教研讨课，展示如何通过精心设计的问题，带领学生走进文本深处。

读写结合线：著名儿童阅读推广人刘颖老师的阅读微课，示范如何通过阅读激发写作灵感；诗人教师丁云、写作项目负责人邵龙霞联袂分享 " 从阅读中提取写作素材 " 的系统方法。

清华大学附属小学窦桂梅校长分享清华附小主题阅读经验，展示如何整合资源，拓宽学生的认知视野与表达空间。

四、为什么你必须来现场？

  如果你是一位教师：

这里有你需要的从教学设计到评价反馈的全流程解析。更重要的是，本届论坛将完整呈现 " 点灯人素养大赛 " 总决赛现场。这不是普通的赛课，而是一场真实的教学诊断与成长示范。

你可以亲眼见证：参赛教师如何突破教学瓶颈，如何在微课展示中呈现精巧的教学设计，如何在说课环节阐释教学理念，又如何在现场答辩中回应专家提问。每一个环节都是一次深度教研，让你在观摩中收获可迁移的教学智慧。

  如果你是一位家长：

你将理解为什么整本书阅读关乎孩子未来的思维格局，为什么母语美感比答题模板更值得珍视。论坛中真实的教学场景，能让你重新定义 " 语文好 " 的标准。

  如果你是一位教育管理者：

" 书香校园 " 建设、阅读课程生态、教师成长路径 ...... 这些系统性的经验与案例，将为你的校本改革提供可落地的框架。

母语教育，不是速成的技巧，而是慢的艺术。它需要经典的深耕、思维的培育与文化的浸润。

11 月 21 日 -23 日，我们邀请你走进2025 儿童母语教育论坛，与杨雨、王崧舟、窦桂梅、吴欣歆等数十位专家学者面对面，共同探寻——如何让阅读真正成为儿童语文素养发展的核心动力，如何用母语之光，照亮孩子的未来之路。

更多精彩看点，点此了解

报名信息

时间： 2025 年 11 月 21 日 -23 日

地点： 南京

主题： 以阅读提升儿童语文素养

费用：线下参会：1280 元 / 人（含一年回看）

线上参会：399 元 / 人（含一年回看）

报名咨询：

联系人｜点灯人文文老师

电话、微信｜13390929865

最后的话

教育是 " 慢 " 的艺术，语文更是如此

当我们放下对速成的执念

回归阅读的本质、母语的本源

或许会发现

孩子的成绩与竞争力

早已在沉浸书香的时刻悄然生长

左右滑动查看更多