Happy New Year

点灯人新年快乐

亲爱的老师，亲爱的校长：

新年好！

当这行字映入你眼帘时，2026 年的第一缕光，正轻轻落在你的窗台。

此刻，我们想对你说：辛苦了，谢谢你又一年的坚守。

回望 2025，我们一同走过的路，每一步都印着 " 阅读 " 二字。这不是一个宏大的口号，而是无数个清晨午后，你带着孩子们诵读和翻开书页的沙沙声，是无数个你俯身倾听、轻声提问的瞬间。

我们记得，四月金陵，第十九届儿童阅读论坛上，"AI 时代的儿童阅读 " 成为一个温暖又犀利的问号。当技术浪潮扑面而来，我们一同思考：如何让工具服务于人，如何守护那颗在文字间漫游的童心。那些对话，让我们在喧嚣中，更笃定什么才是教育的本源。

我们记得，盛夏的泉城与金陵，种子教师研习营和高级研修班里，你们埋头笔记、激烈研讨、碰撞创想的模样。从古诗的声韵到整本书的思辨，从 AI 工具的生涩尝试到娴熟融入教学设计。你们把 " 学习 " 这件事，身体力行地做给了自己看。成长，从来不是遥远的目标，就是这三天又三天里，一个具体问题的豁然开朗。

我们更记得，" 燃灯者计划 " 在秋天悄然启程时，那份沉静而滚烫的期待。它不只是一份培养方案，更像一声遥远的共鸣——穿越两千五百年，与 " 有教无类 "" 循循善诱 " 的先哲精神遥遥相望。我们确信，教育的薪火，正握在你们这样愿意 " 以身为度，以心为光 " 的人手中。

过去一年，我们也见证了太多微光成炬的时刻。第三届点灯人素养大赛上，从山野到都市的教师站上同一个讲台，呈现扎实而富有生命力的课堂。" 阅读点亮未来 " 的颁奖礼上，那些数十年如一日推广阅读的名字被郑重念出，我们知道，荣誉背后是日复一日的诵读、共读和一次次不厌其烦地推荐。

" 每天阅读一小时 " 的倡议，从一份文件，变成越来越多校园里真实的晨诵、午读与宁静的阅读课。" 小步智阅 " 尝试用技术为阅读画像，让成长被看见，而你们，始终是那个背后温柔的引导者、回应者。还有许许多多老师，在 " 儿童阅读师资能力认证 " 的阶梯上一步步向上攀登，将热爱沉淀为更专业的素养。

这一切，都让我们深信：教育最动人的图景，从来不是孤立的辉煌，而是如你们这般，在各自的角落默默发光，最终连成一片温暖的灯海。

走进 2026，我们深知，挑战依然会在。时间总不够用，琐碎从未减少，新的变化又会带来新的焦虑。

但我们想和你一起，相信另一些事情：

相信一本好书抵达一个孩子手中的力量，它可能很慢，但会在某个未来悄然发芽。

相信你每日在教室里营造的那一小片 " 静读 " 时空，本身就是对抗浮躁的一处港湾。

相信你与同行者在一个社群里的每一次分享、每一句鼓励，都在织就一张彼此托举的网。

相信即使技术日新月异，你与孩子之间那份基于信任的倾听、那双能看到孩子闪光点的眼睛，永远无可替代。

新一年，点灯人教育依然会在这里，与你并肩。我们会继续打磨资源、搭建平台、创造有深度的相聚。但我们更知道，真正的创造者和主角，永远是深耕在一线的你们。你们在教室里每一次用心的尝试，与孩子共读时迸发的每一个灵感，才是推动儿童阅读事业最根本的源泉。

所以，2026，让我们许下这些朴素的愿望：

愿你呵护好自己的声音，也能听见更多孩子心底的诗。

  愿你的书架常添新友，你的好奇心永不枯竭。

  愿你的付出被看见，你的困惑有回响，你的坚持有同道。

愿你不仅用阅读点亮孩子的路，也让自己时常被阅读、被孩子、被这份职业本身温暖和照亮。

教育是慢的艺术，是静待花开的守望。我们不必是完美的点灯人，只需做那真实、持久的光。

2026，日历崭新，初心如故。

让我们继续，做一个点灯的人。

祝你新年平安，心有暖光，步履从容。