" 对装操作时，如何精准把控参数阈值？"

火箭军某部训练场上

" 兵教员 " 张班长现场演示

为来自不同分队的官兵

开展装备原理教学

现场答疑解惑

专长化任教、集约化组训

模拟化训练、标准化考核……

该部创新育人理念

打破单位建制与专业壁垒

推动优质教学资源流动和共享

他们摸排官兵技战基础

按不同专业和能力差异

将人员划分为初、中、高三组

采取由易到难

循序渐进的方式分层施教

他们汇聚各领域技术骨干

梳理实操要点、提炼教学方法

共同编写专业教材

把个人 " 独门绝技 "

转化为集体教学成果

发射分队分享实操经验

保障分队教授维修技能

军医、兼职卫生战士讲解战救技巧

……

该部领导介绍说

" 走出门 "、跨建制教学已成常态

兵教兵、兵帮兵、兵带兵！

新模式实现了优质资源共享

带动全员能力整体提升

官兵学习训练热情高涨

为新年度练兵备战注入了新动力