为总结 2025 年工作并部署后续教学安排，1 月 27 日下午，临湖中心老年学校召开年度工作总结会议。临湖党群服务中心主任、老年学校校长、各校区负责人以及各班班长等齐聚一堂，共同回顾过去一学期的精彩历程，展望未来的发展方向。

硕果盈枝，多元发展亮点纷呈

会上，临湖中心老年学校校长回顾 2025 年工作。这一年，学校在课程建设、招生规模、活动组织以及师生荣誉等多个方面均取得了成绩，呈现出多元发展的良好态势。课程建设上，学校既保留书法等传统优势课程，又引入朗诵等新课程，秋季学期班级数量增至 20 个。招生规模上，本年度累计招生首次突破 1000 人次，再创新高。活动组织丰富多彩，开展春游踏青、戏曲联谊、书法展览等活动，增强交流合作，营造良好学习氛围。师生们在各类比赛中表现优异。临湖气功队获经开区第二十届晨晚练展示赛自选项一等奖；书法班黄峻岭老师在市老年教育成果展演书画类比赛中获一等奖；合唱公益班王利青老师在合肥市 " 能者为师 " 比赛中获二等奖等。这些荣誉展现了师生扎实的专业技能与积极昂扬的精神风貌。

建言献策，共商学校发展方向

会议设置互动问答环节，各班班长积极分享了上一年度班级的发展状况，并围绕教学工作提出了宝贵的建议。班长们充分结合各校区学员的实际需求与反馈，针对课程设置、教学方法、学风建设等方面提出了诸多意见和建议，为 2026 年学校的教学安排提供了重要参考。巢桥朗诵班班长薛义红提议，学员之间应当培育团结互助、友善乐学的学习风尚，促使学员们从 " 老有所学、老有所乐 " 阶段向 " 老有所为 " 进一步拓展，获得大家的一致认可。临湖党群服务中心以及各校区工作人员认真聆听班长们的发言，了解学员对教学的期待，现场解答了相关问题，并展开了深入的交流探讨。

展望未来，聚焦需求推动发展

临湖党群服务中心主任对会议作了全面总结，并明确了后续工作重点。她指出，过去一年，学校在招生、教学、活动组织等方面成效显著，为社区文化建设作出了积极贡献。2026 年，学校将继续围绕老年群体的实际需求优化课程体系，坚持科学合理的课程设计理念，寻找更多优质的老年教育资源，满足学员多样化的学习需求。在校风学风建设上，努力形成进步有为的校风，团结友爱的学风，以良好的校风学风，促进精神文明建设水平。此外，还需坚持教育赋能，学习优秀团队经验，发挥老年群体在服务他人、回馈社会方面的正向作用。

此次会议为学校发展指明方向、凝聚共识。在临湖中心及老年学校全体师生共同努力下，学校将积聚力量切实打通老年教育 " 最后一公里 "，为基层老年教育事业发展做出更大贡献。（周童童）