一堂体育课上，同样完成一次 800 米或 1000 米跑步练习，有的学生能较好地保持节奏，有的学生则可能在途中出现心率快速上升、体能消耗过大的情况。学生的身体基础、运动能力和临场状态各不相同，而在以班级为单位的统一教学中，体育教师往往要同时照顾几十名学生，仅凭观察和主观判断，很难全面掌握每个人的实际表现。

在与一线体育教师的交流中，我们反复听到类似的困扰：组织全班统一教学的同时，如何及时了解每位学生的状态？这个问题没有现成答案，但它恰恰是我们做学校体育监测产品的起点。

让数据帮助教师看见个体差异

近年来，学校体育教学正在向科学化、精细化方向发展，运动数据逐渐成为辅助课堂管理和教学安排的重要参考。我们希望做的，是让教师从 " 整体看得到 " 进一步走向 " 个体看得清 "。

DOMORFIT 动迈团队心率监测系统支持多人同步监测，教师可通过平板监测端同时查看多名学生的实时心率及运动强度变化。在短跑、耐力跑、接力跑等田径教学场景中，系统能够实时呈现学生的心率曲线和五级运动强度区间，帮助教师了解不同学生在相同运动任务下的强度表现，及时发现个体之间的运动反应差异。

同时，教师还可以根据教学目标和学生的最大心率，设置相应的运动强度区间。当学生心率高于或低于预设范围时，穿戴设备会通过震动进行提醒，辅助学生及时感知自身运动强度，也让教师能够更直观地关注学生在运动过程中的状态变化。

从统一教学到关注个体，让课堂安排更有依据

实时监测之外，课后数据分析同样是了解学生运动表现的重要环节。课程结束后，教师可以通过系统查看学生的心率曲线、平均心率、峰值心率以及各强度区间的持续时间，回顾学生在整堂课中的运动情况。

结合训练时长及历史训练记录，教师还可以持续了解学生的运动参与情况和阶段性表现，为后续练习内容、运动强度及教学节奏的调整提供参考。

我们始终认为，运动数据并不能单独决定学生的运动能力或训练安排，它需要与教师的经验观察、学生的实际情况结合起来综合判断。数据是辅助，最终的教学决策仍然属于教师。

数据是教学辅助，不是教学负担

在产品打磨过程中，我们给自己定了一条原则：数字化体育教学的意义，不只是给课堂增加一套设备，更重要的是帮助教师获得更全面的课堂信息，同时不增加额外负担。

从全班同步监测，到个体运动表现对比，再到课后数据回顾，DOMORFIT 动迈希望通过专业运动数字化解决方案，为学校田径体育课提供更加直观的数据支持，辅助教师关注学生差异、优化课堂安排。

让每一堂体育课，都能看见每一个学生的努力与状态，这是 DOMORFIT 动迈团队的初心，也是动迈持续投入学校体育场景的原因。

DOMORFIT（动迈）创立于 2016 年，是国内专业运动数字化解决方案先行品牌。专注于专业级运动数据监测产品与数字化训练解决方案的研发和创新。公司是国家及中关村双高新技术企业、中关村 " 雏鹰计划 " 入选企业。

以高精度传感器与运动表现算法为核心，DOMORFIT 构建了集智能穿戴设备、团队运动监测系统与 AI 运动辅助决策于一体的产品生态，形成覆盖训练数据采集、实时监测、技术表现分析、训练负荷评估及训练管理的数字化解决方案，帮助教练更加全面地掌握运动员训练表现，为科学训练和个性化训练安排提供数据支持。

DOMORFIT 系列产品已服务于 5300 余个省市队及专业机构，产品应用覆盖专业竞技训练、青少年体育培训、商业健身、体医融合及军警体能等多个领域，在专业运动数字化训练细分市场持续拓展应用。