错一题罚 50,老师管理权限的边界在哪里?
黔讯网11-15

 

据媒体报道,云南昆明第十中学被曝光有老师向做错题的学生罚款。学生做错题是常事,做错题被罚也很常见,但做错题被罚款且一道题高达 50 元,这却远远超出了大多数人的认知。这样的 " 以罚代教 " 对学生真的好吗?

老师不该把学习考试与金钱挂钩

@小虎的麻麻:这样的教学弊端很大。且不说钱最后去了哪里,有没有考虑到一些比较困难的家庭?一道题可能就是他们半天的工资!还有这些孩子大多没有经济来源,他们万一不敢告诉家长,是不是会采取一些极端的方法获取钱财呢?

@多彩娃娃:以错题罚款、进步奖励为例,从表面上看,这是一种合理的激励机制。但往深处想,当课堂教育中的奖惩和激励制度,需要依赖金钱来维持,当学生努力学习的动机是出于对金钱的渴望和失去金钱的恐惧,这样的教育效果可想而知。

@顺藤而上的你:以罚代教不可取,教育不该如此功利,不该如此黔驴技穷。教育的目的在于德智体美全面发展,读书不应当是工具,更不应当成为学生的负累。最重要的是,教育不是用来敛财的手段。

用制度厘清老师管理权限的边界

@西瓜好圆:虽然教育学生属于很模糊的操作行为,并没有固定标准,但可以肯定的是,教育必须遵守以学生为主体,一切为学生的教育原则。否则吃亏的是学生,受损害的是教育。

@张哲浩:建立有关制度来界定教师的管理权限,明确教师 " 怎么管、管到什么程度 "。有了公认的规章制度,有了明确的管理权力边界,在学生管理上,教师能多一份 " 安心 ",家长能多一份 " 放心 ",学生也能多一份 " 舒心 "。

@大耳朵豆豆:提高学生的成绩可以有很多种方式,但罚款绝对不是其中正确的一种,因为学生没有赚钱的能力,老师也没有罚款的权力。期待在错题罚款之后,教学方法、奖惩机制将得到进一步完善,学生将在更科学、合理的教育生态中学习和成长。

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