【入门科普】详解 GMAT 数学特色题型 DS 出题形式和高分解题思路
留学小站12-07

 

数据充分题 ( Data Sufficiency ) 是 GMAT 考试数学部分中难度较高,容易出错的题型,也是不少自诩数学简单满分轻松的考生的地雷区。即使经过一定的训练,可能对于 DS 题还是会不太习惯。原因就在于,DS 题本身的选项设置就很容易误导考生产生错觉,比较模糊的概念选项比起直接明了给出答案的 PS 题,让大家更难接受思路上的转变。

什么是 DS 题 ?

众所周知,GMAT 考试不是数学考试,考的使我们的逻辑思维能力。如何快速的做出决定,从短时间内从大量信息中找到需要的内容才是 GMAT 考试考察的重点所在。DS 题就是考察这种能力的标准题型,要求大家分析一系列数据并准确找出解题需要的信息。当然,在解答 DS 题的过程中,我们还是会用到一些数学运算技巧,但整体上,DS 题对于数学计算的要求并不高。

DS 题的构成形式

首先,DS 题通常会包含题干部分,比如:

How old is Oliver?

或者更进一步的给出信息,帮助大家解题。比如:

If Oliver ’ s age is even, how old is Oliver?

从这里就可以看出,偶数成为了判断的一个依据。

接下来,DS 题会给出两个条件,比如:

( 1 ) Oliver is 4 years older than Sam.

( 2 ) Sam will be 11 years old in 5 years.

那么,我们能否根据这两个条件判断出 Oliver 的年龄呢 ? 第一个条件单独拿出来并不能帮助得出答案,因为我们不知道 Sam 的年龄。第二个条件单独给出也无法帮助解答,因为没有跟 Oliver 扯上关系。

如果我们把两个条件合并,那么就能得出 Oliver 的年龄,也就是 1+2 在一起是充分条件。即后面将提到的选项 C。

最后,DS 题会给出五个选项,分别是:

A 条件 1 单独为充分条件,条件 2 为不充分条件。

B 条件 2 单独为充分条件,条件 1 为不充分条件。

C 条件 1+2 为充分条件。各自单独为不充分条件。

D 条件 1 和条件 2 都各自单独为充分条件。

E 条件 1 和条件 2 各自单独不充分,一起也不充分。

DS 题整体解题思路

1. 审题并列出给出的信息和需要用到的公式。

2. 浏览两个条件,分析条件信息,需要列举解答还是单纯的数学计算 ? 是具体数字还是变量 ? 百分比还是分数 ? 等等。

3. 回到题干部分,想一想还有什么额外的信息提供给了我们。一般来说,除非题干本身及其简单,否则总会给出一些提示信息帮助判断和解题。

4. 接下来就开始正式答题,先单独看条件 1,与题干挂钩看看能否解出答案。以上文的题目为例:

在草稿纸上写上

AD

BCE

如果条件 1 为充分,那么划掉下面 BCE 这行,如果条件 1 不充分,那么划掉上面 AD 这一行。在本题中,我们划掉上一行,变成:

接下来看条件 2,这一步要特别注意,把刚才看到的条件 1 的内容完全排出脑海不要去想,只看条件 2 本身。在本题中,条件 1 不充分,所以我们剩下的选项是 BCE。如果条件 2 充分,那么答案就是 B。如果条件 2 也不充分,那么划掉 B 选项。本题条件 2 也不充分,所以划掉 B 选项。留下 CE。

然后要做的就是把条件 1 和 2 放在一起解题,看看是否满足充分条件。如果充分,那么答案就是 C,如果不充分,答案为 E。在本题中,结合条件 1+2,就能得出 Oliver 的年龄。所以 1+2 为充分条件。答案为 C。

以上就是关于 GMAT 数学考试中数据充分题 ( DS ) 的详细介绍和解析,虽然 GMAT 数学部分整体难度要低于语文和作文,但 DS 题还是很容易造成失分的危险题型,这种危险无关数学计算能力,更多的还是在逻辑思维和判断能力上,希望大家多加重视,熟悉并熟练这类题目的解题思路和方法,在 GMAT 数学考试部分拿到高分满分的好成绩。

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