日本修订高中学习指导要领 再次主张钓鱼岛独岛主权
环球网2018-02-14

 

【环球网综合报道】据韩联社报道,日本文部科学省 14 日下午在政府网络服务平台 " 电子政府综合窗口 " 公开了高中学习指导要领修订案,再次主张钓鱼岛、独岛等争议领土主权。

根据修订案,日本高中历史综合、地理综合以及公共课目中,要求校方向学生灌输 " 竹岛 " ( 韩国称 " 独岛 " ) 和 " 尖阁列岛 " ( 即我钓鱼岛 ) 为日本 " 固有领土 " 的内容。报道指出,2009 年改版后的日本高中学习指导要领中规定各学校实施领土教育,但并未明确提及独岛和钓鱼岛。

资料图片:日本文部科学省 2017 年 6 月 21 日公开初中和小学的学习指导要领解说,主张独岛主权。 ( 图片来源:韩联社 )

韩联社称,日本政府去年修改了中小学学习指导要领,主张独岛、钓鱼岛主权。此次,高中学习指导要领修订后,日本为向下一代注入错误的领土观念奠定了教育基础。文部科学省公开的学习指导要领明确教育内容的根据,成为教材编制和鉴定的法律根据。

韩联社还称,经修改的学习指导要领通过解说、鉴定教材制作等过程,于 2022 年向新生依次普及。

据悉,日本从 2008 年的中学社会和学习指导要领解说中首次采用了 " 韩日间对独岛的主张有分歧 " 的表现方式。2014 年 1 月,日本在中学学习指导要领解说中明确表明独岛是日本 " 固有领土 ",目前高中、初中和小学社会教材中多数包含该内容。

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