亲子教育——绝不“超前发展”,孩子照样学识字、学科学

 

快让孩子学识字、学科学、发挥探索力吧。

不是吧,孩子还上幼儿园呢,不是不让 " 超前发展 " 吗!

绝不 " 超前发展 ",但这些事情的确是让幼儿园小朋友做的。

在玩乐中学识字

向大家推荐 " 随时看物识字法 ",是指家长在日常生活中带孩子玩耍时,根据孩子认知的客观事物,随时随地利用「字卡」对照「实物」,教孩子识字的方法。

具体方法:家长把孩子熟悉的实物写成字卡,如勺、碗、饭、菜、门、窗、桌、凳等;把人体的相关器官和部位,如口、眼、耳、鼻、舌、牙、手、脚、头、脸等,也写成字卡。

◆当孩子在家玩得高兴时,家长就可以捕捉他接触的事物,如他正拿着勺和碗,就拿出写有勺和碗的字卡,让他对照勺和碗的实物,认识勺和碗这两个字。

◆当孩子和大人亲昵时,就让他指认人体的五官和部位,同时与相应的字卡对照,教他认识口、眼、耳、鼻等字。

效果:

有时孩子正处在学习兴奋期,一次就能学会,下次再问就记住了,有时需要反复多次。

家长带孩子到户外玩时,有意识地带上几张写有户外常见物(如花、草、树、鸟等)的字卡或空白卡,在小孩高兴地观赏某一动植物时,就拿出相对应的字卡(现成的或现写的),教他指认,当他要离开这个地方时,再让他熟悉一遍字卡,这样重复一两次他就记住了。

在玩乐中学科学

孩子对科学的奥妙充满了浓厚兴趣,只要我们经常带孩子玩些科学小游戏,就能把孩子引进爱科学、学科学、用科学的领域。

具体方法:给孩子演示 " 虹吸现象 "。

◆用两个水杯,一个盛满水,另一个空着,把一根弯曲的塑料吸管(做虹吸管)插入盛水的杯里,家长用嘴含住露在水杯外头的塑料管吸口,吸出一口水,迅速把嘴中含着的吸管口移放到空杯里,那满杯水就从吸管流入空杯。

孩子看得目瞪口呆,问 " 这是怎么回事?"

◆ " 这叫虹吸现象。你也来试试。" 小孩高兴地玩了起来,经过前两次的失败,在家长的协助下,第三次终于成功了。

效果:

孩子有一次喝牛奶时,就是用上述的虹吸现象游戏,把自己的一杯牛奶分给爸爸半杯。爸爸又让他用同样的办法,把两个半杯牛奶合成一杯,由他自己喝完。由此看来,孩子已开始学科学、用科学了。

在玩乐中发挥探索力

家长不仅要保护和满足孩子的好奇心,还要正确引导和积极激发其好奇心,以培养孩子的探索力。

具体方法:孩子看见鸭子能在水中游,而鸡却不能,就问我为什么。我说:" 鸭子脚上有蹼,而鸡没有,所以鸭子能在水中游,鸡不能在水中游。"

◆孩子虽然也能学着这么说,但还是似懂非懂。因为幼儿不能只通过语言讲解和简单接触,就学会道理,他们还必须通过反复接触、积累经验、丰富表象、直接在实践中学习,才能懂得其中的道理。

◆家长可以给孩子买一只鸭子和一只小鸡,把它俩放在水盆里,让孩子边玩边观察。小鸡跳出了水盆,小鸭子在水里游来游去,他清楚地看到了小鸭子在水中游时鸭蹼起的作用。

效果:

小孩说:" 鸭子的脚像我们在公园里划船用的桨一样能划水,所以鸭子能在水中游。" 由此,孩子明白了鸭子能在水中游,而鸡不能在水中游的道理。

幼儿教育网官网:www.zgyejy.net(长按可复制)

如您在生活中有育儿或者幼教方面的困惑,请关注幼儿教育网官方微信号:youerjiaoyuwang,直接说出你的问题,将会有国内知名的幼教专家帮您答疑解惑,让您的孩子得到健康快乐的成长

我们致力于保护作者版权,内容来源网络,因无法核实出处,如涉及侵权,请联系我们删除!

原网页已经由 ZAKER 转码以便在移动设备上查看

评论
大家都在看
小学一二年级看图写话三诀窍(写人+写事+写物),帮...
365家长智慧课堂  前天
言不伤人,诺不轻许
365家长智慧课堂  前天
最伤害孩子的9种饮料,爸妈一定要注意
365家长智慧课堂  前天