深圳晚报 07-19
深晚报道 | 别让语言障碍限制了孩子,深圳首场沟通与AAC应用讲座开讲

 

7 月 18 日,由深圳市汉尼康康复教育研究院主办,深圳市社会公益基金会 · 恩公益基金承办,深圳市安安雷特综合症罕见病研究所、深圳市南山区南海意库党支部支持的 " 沟通与 AAC 应用分享 " 主题公益讲座在南山南海意库举行。瑞典语言治疗师海伦娜、深圳市汉尼康康复教育研究院院长林伟等嘉宾及特殊儿童康复教育机构语言康复治疗师、特殊儿童家长等近 60 人参与了活动。

活动特邀瑞典语言治疗师海伦娜老师进行了《以 Rett Syndrome 患儿康复发展为例 AAC 在雷特儿童中的应用案例分析》主题分享。海伦娜老师在瑞典雷特综合症及相关疾病中心工作,在特教领域有超过 20 年的工作经验。她以过往主要研究和实践解决方案为案例,展示了特教老师应用辅助技术对特殊障碍儿童的早期沟通发展带来的积极影响。通过小组互动的方式,结合多种辅具沟通的应用技巧,帮助现场语言康复治疗师、特殊儿童家长更好地理解辅具技术应用沟通的作用。

深圳市安安雷特综合症罕见病研究所向深圳市汉尼康康复教育研究院颁发了 " 认证教学示范中心 " 合作牌匾。据悉,活动主办方深圳市汉尼康康复教育研究院是美国自闭症候群协会合作机构、福建中医药大学实践基地单位。

美国听语学会指出,AAC 是用于表达思想、需求、意愿和想法等沟通的方式,当我们使用面部表情、手势、符号、照片或书写时,都是在使用 AAC。林伟介绍,AAC(沟通辅具)在国内还处于起步阶段,根据国际功能、残疾和健康分类(ICF),听力和言语分在同一类,听力类的辅助技术已发展到较先进的水平,比如人工耳蜗和助听器等,但言语类的辅助技术在国内才刚刚起步,特别是沟通类辅助技术。沟通辅助技术是言语障碍者的福音,近年来随着康复辅具产业的发展,国际间的深入交流,康复治疗技术开始进一步细分,逐步和国际接轨,分为 PT(物理治疗),OT(作业治疗)和 ST(言语治疗)。举办这次讲座的目的,是为了推动国内沟通辅具技术在康复治疗中的应用研究及发展,促进儿童有效融入学习及社会生活。

深圳市汉尼康康复教育研究院目前已与四川八一康复中心、福建中医药大学附属医院及上海阳光康复中心等建立了长期合作关系,合作内容包括特殊儿童个案服务、辅具技术培训支持及辅具技术课题研究等。接下来,将联合国内外专业机构持续举办系列公益讲座,为深圳特殊儿童家庭提供更多了解辅助技术的机会。

深圳晚报记者 徐斌

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