辣妈帮 09-06
妈妈,请让我说我想说的好吗?
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我喜欢小朋友,不仅因为我是一名妈妈,也因为我是一名小学老师。

我相信每个宝宝的天性都是外向的,他们总是对这个世界充满好奇。但我接触到的一些小朋友,让我一度对我的坚信产生了怀疑。我试着寻找答案,去观察,去反思。

三年级的志成,学习成绩一直很好,每次考试都是班级前三名,但就是不太爱说话,总是默默的上课,下课。和家长沟通几次,但志成妈妈依旧只是拿成绩当做炫耀的资本,逢年过节都要在亲戚面前炫耀一番,我甚至能想象到每次在三姑大姨面前,成成妈喋喋不休的时候,成成拘谨害羞的样子。

直到四年级,他突然变得喜欢玩游戏,成绩一路跌下来,每次和他聊天,他总是默默的背着手,低着头不做声 ...

后来去成成家的一次家访,让我看到更痛心的一幕:

给我开门的是成成爸爸,成成正坐在客厅角落的椅子上写作业,旁边成成妈妈很急躁的催问:

" 计算结果是多少?"

"......" 成成没有作声。

" 多少?"

"......"

" 啪!"

手指毫无预兆的敲在志成的额头,把刚进门的我都吓呆了。

客厅里一阵尴尬的沉默,志成反倒习以为常一样,几乎被按到后仰的小脑袋又立刻伏下来,只是眼神有些躲闪,好像害怕被别人看到他的样子,不知道心里在想什么。

成妈发现我来了,起身尴尬的笑了笑 " 这么简单的题目,我不相信他不会,就是不用心!" 说完凶狠的盯了成成一眼。

作了一些例行沟通后,我便匆匆离开了,我思考了很多,准备找机会和成成爸妈好好谈一次。

成成为什么会变成这样,当初他可是孩子中最聪明的一个,理解能力,接收能力都很强,唯一的小缺点就是不爱表达,想不到这看似小小的问题现在越来越严重:成绩下降、不合群、沉迷自己的世界、有难受的地方也不说 .....我突然联想到一个更严重的词——自闭!

我马上将想法与成爸成妈沟通,希望引起他们的重视。我也从他成长的点滴了解中,似乎知道了成成慢慢变成这样的原因。

成成从小就聪明,不到三岁就能从 1 数到 100,并且每个数字都认识,电梯里贴的电话号码,每条都能念出来。

每次家里来亲朋好友见面,妈妈总要说 " 成成,来数个数 1...",成成就接着数到一百。这种很享受的炫耀,让成妈越来越喜欢这种表演式的行为,以至于延伸出各种各样的新问题:

" 妈妈叫什么?"

" 爷爷叫什么?"

" 爸爸去哪儿了?"

" 更喜欢爸爸还是更喜欢妈妈?"

......

如果回答错误了,成成看到的是妈妈失望的眼神和在亲戚面前尴尬的笑 .....

后来成成开始变得越来越讨好妈妈,越来越害怕妈妈失望,不愿意表达自己的想法,生怕自己说错什么,做错什么;不仅是不愿意说其他的,甚至不愿意想其他的。

小孩子心智成长的阶段,本来就应该是童言无忌的时候,可成成偏偏有了太多的顾虑,这样每一次的犯错,都变成了对成成自信的打击。以至于后来,一旦有一次成绩不好,就越来越差。更何况,在他妈妈的心里,他就必须是最聪明的那一个,所以有了我家访看到的那一幕。

究其根本,是我们做家长的限制了孩子的表达欲。

按照大人的世界观,去做一些事其实根本不是小孩子应该去认识世界的合理过程。只会让孩子的自信、胆量、分析问题的能力、想象力都得不到成长,对他的影响是一辈子的啊!

我们每个人都是从童年走过来的,当宝宝的天生就会,可当好一个妈妈是要后天学习的,如果我们还不曾忘记自己是怎样长大的,也许学习得可以更快一点。

如果让我选择,我更喜欢打成一片,每个小朋友都有自己奇奇怪怪想法的童年课堂;而不是都安静的坐在座位上闷头发呆的教室。如果每个小孩都成了这样,那真是一件很可怕的事情

一听到自闭症,可吓坏了成成妈妈,一个劲的捏着成爸的手问该怎么办。成爸也很着急,再三委托我帮帮忙想办法,我们决定从学校与家庭两方面入手:在学校,我重点关照,安排活泼的小朋友和成成坐一起,组织兴趣小组;在家里,成爸成妈多耐心给成成自由的空间,小学阶段,成绩不掉队,心智成长才更重要。

另外,从根本上解决成成的问题——提升成成的表达欲,让他从会表达,到敢表达,一次次通过自信,使他更自信。

最后,我们选了国内少儿口才在线教育的开创者——趣口才。

和老师一对一沟通后,老师告诉我们,情况没有想象的那么严重,不要过于担心,但也要引起重视。现在很多严厉的家庭教育、容易让孩子沉迷的游戏、童年玩伴变少等很多原因,都让这一代小孩子普遍比前几代更不愿意去表达,或者沉迷自己爱玩的事情。

而不懂得用语言表达自己的孩子,不仅容易受到误解和忽视,成为被同学欺负的对象;还会在人生道路上失去许多机会。

良好的语言表达思维,能提高孩子的竞争能力,还能让孩子变得 " 腹有诗书气自华 "。每个家长其实都希望自己的孩子变成别人口中那个 " 别人家的孩子 "。

4-12 岁不仅是儿童语言成长发育的关键时期,还是幼儿语言组织能力、逻辑思维能力启蒙的黄金时期。在 4-12 岁这个阶段学习语言,还能提高少儿情商、提升写作能力和增进亲子感情。

趣口才老师悉心的开导,让成爸安心了不少。在老师的推荐下,选择先免费试听一段价值 299 元的在线课程

成成一开始还有点不知所措,眼神躲闪。在趣味的课程进行中,成成慢慢地被吸引,与老师一对一地开心互动,一节课不知不觉过去,很少主动的成成,主动跑到妈妈面前说 " 我还要听这个课!"

孩子学习语言的关键期一旦错过了,就会成为心理上的某种缺陷,带来无法挽回的后果。

成成又变成了班里最优秀的那一个,成妈现在居然变成了趣口才学习班的分享嘉宾,带来各种趣口才的介绍。

严选师资   在线一对一

趣口才专注于为国内 4-12 岁少儿,提供专业的语言表达培训指导服务,是国内少儿口才在线教育的开创者。

每一位老师都具备3 年以上口才教学或教育辅导经验。上岗前通过试讲、培训、家长反馈、学员打分等多维度考核。考核通过率仅为 5%。

线下的语言艺术培训班,一个老师带 7-10 个孩子上课。老师的时间、精力有限,根本无法顾及每个孩子的学习进度。

在趣口才,只需连接网络,随时随地和专业的老师一对一学习

趣口才还为每一位学员,配备专属的课程顾问和班主任,随时跟进孩子的学习进度,保证问题不过夜!

权威认证   课程体系

趣口才在教育部少儿口才专业委员会支持下,严格依据国际 4C 人才培养体系,结合当下中小学课程标准,研发出符合儿童语言成长规律的课程体系。

课程内容轻松有趣,让孩子在快乐中学习,全方位激发孩子的各项潜能。

独创演讲图谱教学法

针对 4-12 岁的孩子发育特点,趣口才采用思维导图、趣味练声、情感浸泡等特色教学方式,降低学习成本,提高学习效果。

部分课件展示

灵活便捷   高效学习

每天只需 40 分钟,手机、平板、电脑,多种设备,随时随地,想学就学。

老师的授课内容还可以反复回听。

无需来回奔波,为爸妈和孩子减负。

看看家长们怎么说

孩子加入趣口才后,沟通能力和理解能力显著提高。

老师根据孩子的不同年龄、性格特点而定制的专属口才培训课程,让孩子的学习事半功倍。

孩子们通过系统的学习后,自信开朗,能说会道。

△趣口才部门学员学习成果展示

趣口才启蒙了孩子的语言组织能力和逻辑思维能力。让孩子不仅会说,还能写,就连爸妈们,也成为趣口才的粉丝。

趣口才严选师资,在线一对一,独创科学的课程体系,让孩子在家就能提升口才表达、锻炼语言思维、培养思维逻辑,为小升初、高考助力。

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