新快报·ZAKER广州 04-10
广东小学生返校后全部坚持“零起点”教学
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4 月 9 日,广东省教育厅公布了 2020 年春季学期学生返校时间,全省高三、初三年级学生将于 4 月 27 日返校。返校后,学生开学复课后,现场教学如何与此前线上教学结合衔接起来?4 月 10 日,广东省人民政府新闻办公室举行新闻发布会,会上透露,广东将从四大方面,有序组织学生开展学校教育教学活动。

会上,省教育厅副厅长王创介绍,为了贯彻落实好教育部 " 停课不停学 " 的要求,根据省委、省政府的工作安排,广东省从 3 月 2 日开始,全面实施中小学线上教育。从目前的情况来看,前期的线上教育取得良好的成效。学生返校以后,各地各学校要在毫不松懈抓好疫情防控的同时,有序组织学生开展学校教育教学活动。

一方面,各地各学校要精心做初高中、非毕业年级教育教学的衔接工作,要利用学生返校前 4 周左右的时间,认真开展线上教育的诊断评估,对学生线上学习情况进行摸底和诊断,精准分析学习,区别不同年级、不同班级、不同学科,制定好教学计划。

返校以后要做串讲复习,在确保每名学生较好掌握所学知识的基础上,再进行新的课程教学,切实做好教学的衔接。" 在这里,我要特别强调一点,所有的小学阶段的学生返校以后,全部坚持‘零起点’教学。" 王创说。

另一方面,要加强初高中毕业年级的指导。具体来看,各地各学校要统筹考虑初三和高三参加毕业升学考试的特殊情况,增强毕业年级复习备考的针对性和有效性,科学有序安排好各项教育教学活动,保证复习时间,提高学习的效率。要合理安排作息时间,引导学生加强体育锻炼,认真做好学生的综合素质评价工作,加强考试升学有关政策和工作安排的宣传和解读,有效缓解学生和家长的焦虑情绪。

此外,还要更多地关爱特殊群体学生,要坚决落实 " 控辍保学 " 的任务,切实做好防疫一线人员的子女、随迁子女、农村留守儿童、以及学习有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作。对因疫情不能够按时返校的学生,学校要通过线上教育等方式继续指导做好居家学习。要重点做好特殊群体学生的辅导帮扶工作,确保不让一个学生掉队。

王创表示,即使复课返校后,广东仍要持续发挥线上教育的作用,认真总结这一次疫情期间线上教育的经验,及时挖掘线上教育的典型经验和优秀案例,将线上教育从应急秩序变成课改教改的常态秩序。" 继续做好线上教育资源开发和运行维护工作,着力搭建起常态化线上学习平台,供学生学习使用。"

采写:新快报记者 沈逸云 麦婉诗

摄影:新快报记者 毕志毅

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