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他们不会表达,心里却装着最美的色彩
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小杰今年 15 岁了,和其他同龄的孩子有点不同,他不太爱说话,在语文数学等文化课上表现得没有那么出色,但唯独美术课,是他的最爱。

今天下午,在阳光控股成立 25 周年的 " 阳光影像书画大赛 " 义卖展厅,记者看到了小杰的新作。

画面是一个从上往下的俯看视角,7 个孩子围一圈抬头看,神态表情各异,这是他和伙伴们一起到游乐场玩过山车以后头晕目眩的场景。旁边一幅国画的牡丹图也是出在他之手,渐变的水墨聚成一圈圈花瓣,色彩分明,娇艳欲滴。

 心里装着色彩的孩子

小杰是上海市杨浦区扬帆学校的一名八年级学生,学习国画已经有六年。" 普通小孩画画的时候想得比较多,在色彩和线条上会显得拘束一些,而有智力障碍的孩子往往不会考虑那么多,他们在用色和构图上更大胆,风格很鲜明。" 任秀华在扬帆中学教书 13 年,是小杰的美术老师。

最初接触小杰的时候,除了说话比较慢,看起来和普通孩子无异。患有中度智力障碍的他由爷爷奶奶一手带大。因为从小就表现出过人的绘画天赋,奶奶一直想给他找一家教画画的培训机构,让他发展这方面特长,但没有机构愿意收他,直到在美术课上遇到任秀华。

扬帆中学共有 152 名患有先天性智力障碍或自闭症、情绪障碍的孩子,他们虽然在文化课学习上不如普通学校的孩子,但在美术、音乐、体育、科技等项目上却变现出各自不同的才能,学校通过一系列课外活动和培训,挖掘他们的潜能。

扬帆中学的美术课堂也不同于普通孩子的大课堂,一般是一对一或一对二的小课,老师陪着孩子一起画,先倾听他们的想法,找出他们创作的亮点,再引导他们构图和绘画技巧。

" 先画一个拐杖,再加两笔,点上嘴巴和脚,这就是一只鸭子。先找准一个中心点,再用笔尖化开墨水,画一圈,再画一圈,这是一朵牡丹…… " 任秀华总是试图用最简单的语言来指导孩子们作画。

他们未来会变成画家吗?

国画比一般绘画难度更大,需要训练技法,掌握墨色和毛笔的水分,国画班里的十几个学生都是任秀华从众多孩子中挑选出来的。今天画展上的 46 幅作品,部分是来自扬帆中学的国画班,部分出自杨浦区困境儿童保护中心的孩子之手。

这些有着特殊天赋的孩子未来能继续往绘画方面发展吗?" 其实很难,因为他们几乎无法跟人沟通,最大的困难在于无法融入社会。" 任秀华说,目前学校的美术课堂也只是作为一种治疗手段,培养孩子们的兴趣,教会他们表达自己的方式。

任秀华说,大部分患有智力障碍或者自闭症的孩子毕业后都会去职校,学习一个技能,将来从事一些简单的劳动,比如做纸盒等手工类劳作,或者待在家里。

" 我曾经有个学生是一个自闭症孩子,他几乎不说话,但很喜欢写生,光用线条就能描画出栩栩如生的人和物,是我见过最有绘画天赋的孩子。" 那是孩子 5 岁的时候。" 如今这么多年过去,后来就再也没有他的消息了,让这样的孩子融入社会太难了…… "

活动的最后,孩子们的 36 幅画全部被爱心人士买走,筹得义卖募款 5746 元。除了儿童作品以外,本次书画大赛活动共收到相关志愿者作品 1136 件,所有作品以积分形式转化为公益善款共计 46680 元。这笔善款一部分将购置 2000 本图书及 200 套文具捐赠给杨浦区杨帆学校及杨浦区困境儿童保护中心,剩余的将作为下半年杨浦区特殊儿童活动基金纳入基金会。

栏目主编:王志彦 本文作者:黄尖尖 文字编辑:黄尖尖

图片摄影:黄尖尖

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