青岛市人大代表林风谦：发挥社会力量加强中小学生爱国主义教育

信网1月29日讯（记者 赵彦阅）新时代爱国主义教育要面向全体人民，尤其要以青少年为主体，采取多途径、涵盖多方面对学生进行教育。因此如何推动爱国主义教育广泛深入持久有效的在青少年学生群体中开展，成为重要任务。青岛市人大代表、青岛市新联会副会长、青岛李沧区快乐沙爱心帮扶中心负责人林风谦建议运用社会力量加强中小学生的爱国主义教育，实现社会组织、学校、政府等爱国主义教育主体之间的功能互补。

“社会组织可以弥补政府、学校在爱国主义教育工作的不足，实现爱国主义教育主体之间功能互补、协同增效、拾遗补缺的新型合作模式。”林风谦认为，发挥社会力量加强中小学生的爱国主义教育有利于扩大爱国主义教育承担主体，拓宽教育渠道，增加教育资源，减轻国家财政压力。青少年学生爱国主义教育在依靠政府、学校开展的同时，也须积极发挥社会组织力量参与。

为此，林风谦建议，树立并强化社会力量参与青少年学生爱国主义教育的理念。通过政策法律规定、政府引导、媒体宣传的方式，拓宽群众对青少年学生爱国主义教育主体的认识，让人们意识到未成年人爱国主义教育不仅是政府、学校的责任，社会团体、企业事业单位、家庭、个人等也是爱国主义教育的重要力量。

“我国目前未成年人爱国主义教育类社会组织数量还较少，各类爱国主义教育资源无法形成合力。”在林风谦看来，加强区域性小学生爱国主义教育力量共建，整合本区域中爱国主义教育的社会力量，有助于爱国主义教育规范化。

除此之外，他还建议发挥社会力量专业优势，促进青少年学生爱国主义教育品牌化。“可以积极发挥各个专业社会组织自身的人才优势和学科优势，将爱国主义教育内容融入具体爱国教育服务中，实现专业教育与爱国教育的深度融合。例如，联合非遗传承人、英模人物等组织和个人，开展特色爱国主义教育，打造青岛本土爱国主义教育品牌。”