为充分发挥南明区优质校（园）辐射带动作用，协助修文县中小学（幼儿园）提升管理水平及教育教学质量，3 月 8 日，南明区教育局与修文县教育局举行结对帮扶签约仪式，共话未来三年教育发展。

▲签约仪式现场

南明区教育局、修文县教育局相关负责人以及南明区、修文县共 39 所中小学（幼儿园）相关负责人参加。

结对帮扶促提升，携手并进谱新篇。据南明区教育局相关负责人介绍，南明区将从修文县中小学（幼儿园）发展实际和办学需求出发，围绕教育教学质量、教师队伍能力素质及学校管理水平等方面予以具体的指导与帮助，持续把帮扶工作落实好、把资源共享保障好，积极促进结对帮扶成效落地见效、生根发芽，为提升修文县中小学（幼儿园）教育发展贡献南明教育智慧，彰显南明教育担当作为。

修文县教育局相关负责人对南明区到修文县开展结对帮扶指导表示感谢，并详细介绍了修文教育的基本情况。修文县教育局明确将以此次结对帮扶为契机，持续用足、用好帮扶资源，同时，被帮扶校（园）将根据本校校情、学情，明确重点任务，积极探索办学特色，努力提升育人水平，推动学校教育事业迈出新步伐、跨上新台阶。

▲交流现场

签约仪式上，南明区、修文县中小学（幼儿园）各派代表进行发言，并签署教育协作帮扶协议书，结对帮扶校（园）互相加强了联系，为推进结对帮扶工作奠定坚实基础，为期三年的结对帮扶工作正式按下 " 启动键 "。

▲签署教育协作帮扶协议书现场

下一步，南明区优质校（园）将围绕学校管理、队伍建设、资源共享等方面展开帮扶。学校管理方面，受帮扶学校每年选派不低于 3 名中层以上干部、骨干教师到帮扶学校进行跟岗学习；帮扶学校帮助受帮扶学校培养一批 " 管得住、管得好 " 的管理干部，快速提升受帮扶学校管理水平。队伍建设方面，帮扶学校每学期选派经验管理者、名班主任、骨干教师等到被帮扶学校进行教育教学指导、开展专题讲座等，助推受帮扶学校内涵发展；帮扶学校与受帮扶学校相应学科教师组成学科教研组，在帮扶学校的组织下，不定期开展线上教学研讨，每学期开展集体备课、同课异构等 1-2 次线下主题教研活动，提高受帮扶学校教师教学能力。资源共享方面，帮扶学校将自己的部分优质教育资源提供给被帮扶学校选择使用。此外，结对学校之间加强沟通，每年至少开展一次座谈交流，切实增强工作的针对性和实效性。

编辑 陈亚 / 审核 罗海兰 / 签发 崔林林