3月27日晚7点，一场有美国、泰国以及我国四川和澳门教师参加的全英语交流“教师沙龙”在成都市锦江区嘉祥外国语高级中学（简称“锦江嘉祥”）举行。

这是由四川省优质教育促进会（简称“优促会”）发起的教师业余专业提升研讨活动，也是优促会第三届“以学相知、万里为邻”国际文化周的系列活动之一。

尽管活动时间安排在晚间举行，但并未影响到教师们参与的激情。

参加活动的不仅有来自美国观点学校、泰国CIST学校和我国澳门培正学校的教师，也有嘉祥集团系列学校以及成都七中、树德中学、天府七中、电子科大实验中学等优促会成员学校的教师，甚至还有非优促会成员学校的教师主动找到主办方报名参加的。

参加这场全英语交流活动的四川教师，不仅有英语教师，也有语文、数学、物理等学科的教师；不仅有高中教师，有初中教师，更有不少小学教师参加。

记者注意到，参加活动的教师不仅有成都市内龙泉驿区、新津区、都江堰市等相对较远区域的学校教师，甚至还有达州、自贡等地的教师乘高铁赶来参加的——他们参加活动后将立即乘高铁赶回学校，不耽误次日的教育教学工作。

在这场有三国四地教师们参加的“教师沙龙”中，大家围绕“AI已在如何影响我们各自国家/学校的教育？”“教师怎么才能在有效利用AI工具的同时也保持他们的专业性/教育教学专业知识？”“在越来越受AI影响的世界里，学生要取得成功需要哪些技能”以及“AI对于教育会有哪些潜在的长期影响？教师会被AI取代吗？”等问题分组展开了激烈的讨论，中外教师们各抒己见，深度分析AI对于教育教学工作影响的利弊，相互传授利用AI促进教育教学工作的经验与做法。

在研讨中，教师们认为，AI对教育的影响是双面的，“AI能够根据学生的学习能力和进度提供个性化的教学方案，更好地满足学生的需求。”“AI可以提供智能题库、智能推荐题目等，帮助学生更好地理解和掌握知识。”“AI提供实时的反馈和指导，通过监测学习情况及时调整教学方案，提高教学效率。”由于使用AI技术需要收集和处理大量数据，教师们也担心可能涉及数据隐私和安全问题。他们还担心过度依赖AI技术可能导致学生失去独立思考和自主学习的能力，更忧虑AI无法像人类一样与学生建立情感沟通和互动，可能影响学生的情感发展和社交能力。

AI对于教育教学的影响是不可避免的！教师们认为，教育教学的关键还是“人”，利用好人工智能等现代教育技术，“拥抱它，用好它，让AI推动教育教学工作不断进步，为学生提供更加优良的教育！”

周波/文图