" 我们要找准着力点，为新质生产力输送人才 "，" 我们要引导学生适应新质生产力发展的时代所需，发展不可被技术替代的能力 " ……近日，湖南铁路科技职业技术学院国家级铁道车辆技术专业教师教学创新团队建设总结与推进会召开。该校学校党委委员、副校长、国家教师教学创新团队主持人彭永成与该团队成员，围绕如何助推发展新质生产力，共同探讨团队建设、育才赋能等若干问题。

会上，湖南铁科职院国家级铁道车辆技术专业教师教学创新团队成员针对建设项目中期检查中存在的问题以及诊改情况，进行了汇报；以发展新质生产力为靶心，就拓宽建设视野、完善建设模式、梳理建设思路与路径，展开了激烈讨论；就如何高质量建设教师教学创新团队，着力培养符合新质生产力要求的高素质高技能人才，进行了深入研讨交流。

彭永成详细阐述了新质生产力的内涵和特征，分析了发展新质生产力与高职教育、教师教学创新团队的内在联系，并结合当前团队建设情况，提出了下一步的建设要求与举措。他强调，新质生产力的第一要素是新型劳动者，要将人才培养目标从传统的专业技能型人才，拓展为培养具有创新意识、问题解决、团队合作以及可持续发展等能力的复合型高素质技能型人才。要进一步加强创新团队建设，把师德师风放在队伍建设的首要位置，不断提升团队教师的专业素养和教学能力。要进一步加强创新团队科研作风建设，弘扬教育家精神、科学家精神，使之成为发展新质生产力的推动者和实践者。

通讯员贾岩 潇湘晨报记者李楠

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