红星新闻网4月18日讯 4月15日，四川大学与四川大学附属中学举行拔尖创新人才联合培养（川大附中川大班）项目签约仪式，两校签署《拔尖创新人才联合培养协议》，正式发布《四川大学通识教育进中学课程指南》。据悉，四川大学积极发挥一流大学通识教育优势，与拔尖创新人才联合培养合作中学共同实施“四川大学优质通识教育进中学行动”，并适应新质生产力和数字教育的发展要求，专门增设若干有关“人工智能+信息素养教育”的通识课，一并纳入合作中学的选课菜单。

四川大学同四川大学附属中学签署《拔尖创新人才联合培养协议》

作为国务院命名的高科技文化区和教育部命名的全国智慧教育示范区、全国科普示范区，武侯区高度重视科学教育工作。在全区推进“优教武侯”建设进程中，武侯区教育局紧紧围绕“创新创造、时尚优雅、乐观包容、友善公益”的“天府文化”理念，以立德树人为根本，以中小学生为主体，以中小学校为主要阵地，以科学技术知识的普及、科学技术能力的提升和科学素养培养为主要内容，培养青少年创新精神和实践能力。

近年来，武侯科学教育工作成绩斐然。

武侯区科学教研活动

四川大学附属实验小学分校承办武侯区科学教研活动

4月11日，四川大学附属实验小学分校承办了武侯区小学科学第四次教师基础实验操作培训。据悉，本次活动旨在提升小学科学教师的实验操作能力，使其能够更好地指导学生进行实验，促进科学教学的质量提升。

在基础实验操作培训中，区科学中心组成员、四川大学附属实验小学分校科学教师郑丽蓉带领团队完成实验培训活动，不仅现场讲解实验步骤，演示实验规范操作，分享实验经验，还针对实验要点、难点讲解、评分规则进行了详细的分析、解读和点评。

在教师分组实验练习中，武侯区科学老师们自主组合跃跃欲试，来到练习场地有序地展开实验操作，专注的神情、规范的操作彰显了武侯区小学科学老师们科学的精神和态度。

区域科学课《感受空气》

武侯区教师斩获成都市第十届小学科学课堂教学大赛获一等奖

4月11日，成都市教育科学研究院举办了“基于核心素养的课堂教学——成都市第十届小学科学课堂教学大赛”决赛。

其中，来自成都市磨子桥小学科学教师杨雯代表武侯区参加了本次教学大赛。

比赛中，杨雯的个人学科素养和教学能力赢得了评委和观众的认可，也展现了武侯教师不断奋进的态度，赛出了武侯教师刻苦钻研的精神。最终，她执教的《感受空气》斩获该次大赛一等奖。武侯区教师斩获成都市第十届小学科学课堂教学大赛获一等奖

据了解，成都市磨子桥小学借助武侯“高科技文化区”“中国科技进步先进区”品牌，利用磨子桥创新街区资源，大力开展科技教育，将科学家请进来授课，让同学们走出去实践。同时，在学校广泛开展3D建模、机器人等项目，组建科创代表队，积极参加各级各类比赛，提升学生科学素养和创新能力，在2017年被评为成都市科技教育示范校。 

五七学校科技节

校企社协同举办首届成都市武侯区五七学校科技节活动

4月10日，由武侯区五七学校联合四川省青少年机器人技术实践发展促进会共同主办，北京凡恩教育科技有限公司承办的以“感受科技魅力，创建科技校园，放飞科学梦想”为主题的首届成都市武侯区五七学校科技节活动在该校隆重举行。

科技节活动中，全体师生怀着满腔热情，共同开启了一场趣味盎然的科技探索之旅。科普课上，师生共同走进机器人的世界，了解人工智能运用领域、重要性以及发展前景；动态展区里，无人机腾空而起，在空中翻飞、俯冲、悬停，精彩绝伦的表演吸引了同学们的目光；巡线机器人展区内，老师展示巡线机器人的实际应用，并邀请同学体验操控机器人送餐，师生共同探讨机器人行进秘密；超级轨道机器人展区内，师生了解了机器人在生活中运用的更多可能。

据悉，本次科技节活动旨在通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生创新精神和实践能力，推进学校素质教育深入开展，促进学生科学素养全面提升。

高屋建瓴 武侯区全力做好中小学科普教育工作

近年来，武侯区从“扎稳根基、建强队伍、多方协同”三个方面持续发力，全力做好中小学科普教育工作。

在“扎稳根基”上，武侯区建成了武侯区中小学人工智能教育基地和武侯区中小学航天科普教育基地，每年实施实验仪器更新，高标准建设通用技术、数字化探究、科学探究等实验室。据统计，武侯区现有科学专用教室（含实验室）319间，科技图书配备充足。依托“全国智慧教育示范区”建设，聚焦教与学方式变革，引入VR、AR技术，助力科学教学内容更加丰富、形式更加多样；统筹区域科学教育资源，面向区域学生进行开放共享；制定科学学科学业质量标准，将青少年科技、科普教育纳入对学校综合督导评估目标考核体系。同时，依托学校科技辅导员和科学教师，积极遴选、开发、引入优质科普资源，高质量开展科普类课后服务项目，并以邀请专家作科学报告、讲述科学故事、开设线上线下科普课程、指导学生科技社团和兴趣小组活动等多种方式，加强学生科技教育，培养学生科学兴趣、创新意识和创新能力。

在“建强队伍”上，武侯区持续深化科学教师培训，大力开展科普教育课题研究，将相关专家、科技人才及科普工作者纳入指导专家资源库，每年组织培训指导不少于12次。同时，制发《武侯区中小学科技辅导员管理办法》，明确科技辅导员任职条件、工作职责和各学校配备数量，强化科技辅导员培训与评价机制，现全区全覆盖设置科技辅导员283名。此外，武侯区组建教育系统科技志愿服务支队，开展各类科技志愿服务活动，并将充分调动全区科普教育资源，将科技志愿服务做成可持续、有意义、高效率的长效工作。

在“多方协同”上，武侯区自2012年起连续十二年举办独具特色的“小诸葛”青少年创意设计大赛，积极推动武侯科技教育普及提升，并积极参加国家、省市组织的青少年科技创新大赛，承办省市各类科技竞赛活动。同时，高品质打造“水韵园”综合教育基地，开设科技创想营地，与川大生科院博士生导师余岩团队共建“智能制造创新实验室”，研发“太空农场”等技术与工程类课程，激发学生科技报国之情，不断加强与科技馆、科研院所工作对接，利用节假日安排学生专场和家庭亲子科普教育活动，开发研究性学习课程，组织有关专家指导有兴趣的学生长期、深入、系统地开展科学探究与实验。此外，积极探索新时代校家协同科普新路径，通过“武侯区家长学校”，以开展专家讲座等方式，向家长宣传科学理念、传播科学思想，有效形成了家长与学生面对面交流科技、共同学习科技的良好氛围。

武侯区教育局相关负责人表示，下一步，武侯区还将继续以科普活动为载体，以科技教师、科普志愿者为支撑，以高校院所、科普基地为依托，充分发挥武侯科普教育资源优势，大力培育讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会氛围，为国家科学教育事业发展贡献武侯力量。