论坛征集

让成果被看见

《义务教育课程方案（2022 年版）》规定，各门课程用不少于 10% 的课时设计跨学科主题学习。在此基础上，新课标将 " 跨学科学习 " 作为学习任务群之一，列入了语文课程内容。

语文跨学科学习是基于语文学科，跨越不同学科的界限，整合并运用多门学科的知识和方法，通过主题任务驱动的学习活动来解决实际问题。这种学习方式旨在发展学生的跨学科素养和提升语言文字运用能力，拓宽学生的思维视野，提升教学质量。

为了落实课标要求，把儿童母语教育的实践和研究引向深入，同时为实践者打造一个交流、案例传播的平台，亲近母语面向全国，进行语文跨学科学习案例征集，对筛选出的优秀单位及个人，将邀请出席 2024 儿童母语教育论坛，并作现场案例分享，免会务费。

儿童母语教育论坛已历时 14 年，由华南师范大学教师教育学部提供学术支持，致力于探讨和推进探讨和推进小学语文教学和儿童母语教育的理论研究、课程构建和课堂教学，培养有内涵、教学素养高、具有深厚底蕴和较高水准的母语师资。2024 儿童母语教育论坛暨第二届点灯人素养大赛，将于 11 月 22 日 -24 日在南京举办。

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关于征集

征集时间

自发布之日起至 2024 年 11 月 8 日。

征集对象

积极开展语文跨学科学习实践探索的小学教师和教育机构教师、家长和其他儿童阅读推广人。

备注：此次论坛分享同时面向家长开放。名额有限，欲报从速哦！

征集内容

小学阶段语文跨学科学习优秀案例。

从语文出发，整合多个学科的知识和方法，围绕一个共同主题进行学习，以解决复杂问题和促进跨学科理解为目标。

征集要求

参与者须同时提交两个文件：

1

案例文字稿

3000 字内，下面内容结构供参考：

（1）案例名称 / 主题；

（2）涉及学科、适合学段 / 年龄、学习目标、学习周期等；

（3）实施流程；

（4）评价方式、作品成果等。

2

描述案例的视频

1.案例报告，包含——

• 案例名称 / 主题；

• 涉及学科、适合学段、学习目标、学习周期；

• 实施流程；

• 评价方式、作品成果等。

2. 描述案例的视频

录制案例介绍的短视频（最多 8 分钟），在视频中展示实践开展的关键步骤。

奖励措施

1. 公示推广

对筛选出的优秀单位、机构或个人名单将在亲近母语官网、点灯人教育公众号发布，并策划专题，进行成果汇编。

2. 成果分享

对筛选出的优秀单位、机构或个人（含家长）将赠送门票，邀请参与 2024 儿童母语教育论坛，并作现场分享。

申报方式

2. 整理上传视频或图片材料等，打包上传至 QQ 邮箱：3360329861@qq.com

案例报告模版及案例参考可至百度网盘查阅——

百度网盘：

https://pan.baidu.com/s/1zwde285gMlIg9s0bpqcnUw?pwd=msdx  

提取码：msdx  

活动咨询

联系人｜亲近母语朱老师

电话、微信｜13951937871

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