" 书香花开 " 全国小学生创意读写活动，作为亲近母语特别策划的首期项目，第一期活动已于 2025 年 3 月 8 日圆满落下帷幕，共收到来自福建、江苏、四川、广东等全国 13 个省份的 3200 余份学生投稿，他们用文字和画笔展现了对阅读的无限热爱与独特创造力。

无论是诗歌创作的童真童趣，还是整本书阅读创作中的深刻感悟，都让我们看到了孩子们在阅读中成长的点滴，展现了孩子们天马行空的想象力与扎实的文学表达力。

奖品详情

✅  佳作刊发：优秀作品将刊发于亲近母语专刊《学习报 · 读经典 行天下》（作者及指导教师署名，报刊将邮寄给作者）。

✅ 学生稿酬：诗歌类作品每篇 20 元，文章类作品每篇 50 元。

✅  证书颁发：学生及指导教师均获证书各 1 份。

指导教师可联系朱老师领取（详情文末扫码）

《学习报 · 读经典 行天下》由山西三晋报刊传媒集团主办，亲近母语特别策划，走读 ( 宁波 ) 文化负责征订，目前报刊已开放区域性征订合作，欢迎洽谈。

咨询热线：姚沈老师 18951791637

佳作欣赏

冯锦天同学让风偷草帽变稻草人，手绢在晾衣绳上跳芭蕾，把生活褶皱都抖成了童诗；费雅彤同学的火锅宇宙里，鸭肠是轻轨穿莴笋隧道，洪崖洞灯笼怕烫卷了金针菇头发——原来麻辣烫里真能捞星辰！这些鲜活的想象提醒我们：孩子观察世界的瞳孔，是否总比成人多一道彩虹滤镜？

张高洁同学续写 " 蚯蚓 SOS" 时，生态关怀藏在粘泥巴的叶子里；陈泓菲带 AI 助理闯进守株待兔现场，让古代寓言和二维码奇妙共振。看着他们用现代语法解构经典，不禁想问：教育的土壤，是否该多留些时空穿梭的虫洞？

高年级孩子已开始触碰文明脉络：刘益君同学给关公写信时，青龙偃月刀折射出深圳的霓虹；景玉璇同学在荒岛种出 " 玫瑰勇气论 "；钟书涵同学给童话过生日时，送出的童年相片泛着永恒的微光。他们用笔尖打量的世界，藏着比课堂更深的生命课——当你允许文字长出根须，它就能穿透水泥地开出花来。

这些作品像一罐子跳跳糖，既有火锅星云的噼啪炸裂，也有蚯蚓救援的温热呼吸。不论是救活蚯蚓时憋红的小脸，还是给关公写信时哭湿的纸巾，这些不完美的真实才最动人。

没有完美，只有更好，期待更多老师和同学们投入创作，在书页间种下自己的星辰和银河……

2025 年４月 18 日 -20 日，第十九届儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会将在南京人民大会堂隆重召开，主题为 "AI 时代的儿童阅读 "，2025" 阅读点亮未来 " 年度评选颁奖典礼同时举办。

在 AI 时代，如何培养孩子的深度阅读和独立思考能力？如何激发孩子的批判性思维、想象力和创造力？欢迎莅临论坛现场，与著名儿童文学理论家、语文教育专家、国际格林奖得主朱自强教授和著名特级教师蒋军晶等进行对话和交流。

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抢票

承载着第一期活动的热情，" 书香花开 " 全国小学生创意读写（第二期）活动仍将继续！我们再次邀请全国 1-6 年级热爱阅读的小读者们，用文字记录成长，用创意点亮阅读之旅。

本期活动将延续诗歌创作与文章类创作的丰富形式，同时新增更具趣味性和启发性的主题，期待更多精彩作品的诞生！

征稿对象

✅ 全国 1-6 年级小学生

✅ 已加入亲近母语书香校园、书香班级、亲近母语小步读书会加盟馆、儿童阅读师资能力认证等项目的师生将优先选拔参与全年征集活动  

征稿要求

按年级进行投稿，第二期截止日期为2025 年 3 月 28 日，最迟不得晚于3 月 30 日。

诗歌创作专场

面向 1-6 年级，鼓励孩子们仿写《日有所诵》或原创诗歌，配上精美手绘图，让诗意与创意齐飞！版本不限。 

  《日有所诵》（第 7 版）

    给孩子的诗教经典

    从童谣童诗，到现当代诗歌

    从古典诗歌，到经典原典

    六年一贯，缓坡而上

《日有所诵》第七版即将推出，现已开启团购征订通道，赠诵读打卡平台和教学资料，欢迎咨询和交流。

文章类创作专场

一年级：绘本小创作 / 观察日记

（500 字以内）

可以书写自己喜欢的绘本故事，或记录生活中的发现，配上可爱的插图！比如我和《猜猜我有多爱你》的故事……

二年级：自然笔记 / 劳动实践记录

写一篇关于自然观察或劳动体验的笔记，图文并茂，记录成长的点滴。

三年级：节日故事创编

（1000 字以内）

发挥想象力，创编一个关于 5 月节日的趣味故事，比如 " 世界微笑日的奇妙冒险 "！

四年级：《我的妈妈是精灵》创编

如果你的家人有神奇能力，比如飞行、隐身、预知未来 ...，会发生什么有趣又温暖的故事？

阅读推荐：

 《我的妈妈是精灵》

陈丹燕 / 著

  福建少年儿童出版社

  精灵妈妈陪伴成长

  学会爱和勇气的故事

五年级：读《城南旧事》有感

（1500 字以内）

结合自己的成长经历，分享阅读《城南旧事》的感悟，寻找生活中的温暖与感动。

 《城南旧事》

  林海音 / 著   

  江苏凤凰文艺出版社

  透过英子童稚的双眼

  展现大人世界的

  喜怒哀乐和悲欢离合

六年级：读《骑鹅旅行记》有感

（2000 字以内）

假设你能像尼尔斯一样开启一场骑鹅旅行，你会遇到什么有趣的经历？

 《骑驴旅行记》

[ 瑞典 ] 塞尔玛 · 拉格洛夫 / 著

  高子英，李之义，杨永范 / 译

  人民文学出版社

   小男孩尼尔斯变小后骑鹅旅行

  经历冒险并成长的故事

投稿权益

针对学生：

➤   遴选刊登：优秀作品刊发于 " 点灯人教育 " 官微公众号（学生、指导教师 / 家长均署名），颁发荣誉证书；

➤   学生稿酬：诗歌类作品每篇 20 元；文章类作品每篇 50 元。

针对教师：

➤   全年推荐学生作品满20 篇，按入选刊登数量排名前 5的教师，颁发   " 创意读写优秀指导教师 "   证书；获赠《中文分级阅读文库》班级共读图书（小套，4 本）（含教案 + 课件 + 学习单）。

投稿规范

✅ 原创声明：作品须为未公开发表的原创内容，严禁抄袭或 AI 生成；插画需无版权争议；

✅ 版权归属：投稿即视为授权亲近母语在刊物及宣传中使用作品。

✅ 文字稿格式要求：

（1）文字稿以 Word 文档提交，标题宋体四号，正文宋体小四，1.5 倍行距；

（2）文字稿最上方标注：年级 + 姓名 + 作品类型（诗歌类 / 文章类）+ 篇目 + 学校名称 + 指导教师姓名 / 家长姓名 + 联系方式；

（3）插画或配图需标注作品名 + 作者姓名，格式为 JPG/PNG，须保证图片的高清晰度。

投稿方式

1. 学校组织年级投稿，各年级不超过 3 个班，各班不超过 3 篇；

2. 教师组织学生投稿，须附推荐语（每班不超过 3 篇）；

3. 家长陪同孩子投稿，须附教师推荐语（每位家长不超过 2 篇）；

4. 邮件命名：年级 + 姓名 + 作品类型（诗歌 / 文章）+ 篇目 + 学校 + 指导教师 / 家长姓名 + 联系方式；

5.  发送至邮箱：qjmytgb@126.com ，文档和图片皆上传附件形式。请避免发送超大附件，无需进行压缩。

特别说明

1. 第二期截稿日期：2025 年 3 月 28 日，最迟不得晚于 3 月 30 日（以邮件发送时间为准）。

2. 团购优惠政策：投稿教师在班级内开展共读活动，可享受亲近母语图书团购的特别优惠，并赠送案例包。

3. 咨询方式：关注 " 点灯人教育 " 微信公众号，文末留言【征文咨询】，或致电亲近母语朱老师 13951937871

让写作成为孩子每月期待的事

而非一次性应付的任务

期待教师、家长与亲近母语携手

为孩子点亮创作的第一盏灯！

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