8 月 9 日消息，近日，话题 " 辅导不了孩子的语文了 " 引起热议。一些视频称，语文教材的部分内容出现了所谓的 " 颠覆性修改 " 。

从一些网友晒出的案例来看，教材和类似的辅导材料中居然出现了：什么羿射日？" 脱口而出 " 后羿 "？错！答案是 " 大羿射日 "；凿壁什么光？" 秒答 " 偷光 "？错！正确答案是 " 借光 "；" 司马光砸什么？"" 缸啊 "！结果，课本写着 " 砸瓮 "....

连岳飞背上刺的字，都不是耳熟能详的 " 精忠报国 "，而是 " 尽忠报国 "，不少网友看完之后纷纷表示，这如果要是真的，那现在的教材真的是颠覆三观啊 ....

对此，官方给出的回应是，所谓 " 颠覆性修改 "，大多是自媒体的夸张！教材在保留大众约定俗成用语的基础上，对一些表述进行了更为严谨、规范的微调。

南京师范大学附属小学仙鹤门分校语文教师施玉洁接受采访时表示，就拿 " 掩耳盗钟 " 和 " 掩耳盗铃 " 来说，这个成语的原典出自《吕氏春秋 ? 自知》，原文里写的确实是盗钟。后来因为钟和铃形制相近，在民间流传中慢慢变成了 " 盗铃 "。

不过教材里还是保留了 " 盗钟 " 的原始出处说明，教学的时候我们会把两种表述都提一提，还会对比《吕氏春秋》原文和后世的演变，让学生明白语言在传播过程中是会变化的，理解成语的流变过程。

" 后羿射日 " 在现行语文教材中，确已改为 " 羿射九日 "，这是为了区分不同时期的历史人物：一个是帝尧时期的射师大羿，另一个是夏朝有穷国君主后羿。为避免混淆，教材采用了更严谨的表述。

" 司马光砸缸 " 改 " 砸瓮 " 也是被误传的。《宋史》记载的是司马光 " 破瓮救儿 "，因为宋代的 " 瓮 " 指的是小口大腹的容器，" 缸 " 是后世的泛称。实际上教材里还是沿用 " 缸 " 这种通俗的说法，只是会在注释里标注原文，这是兼顾了普及性和准确性。

长远看，说清 " 学术版 " 和 " 流行版 " 的区别，比如 " 后母戊鼎 " 的改名原因，能培养孩子的批判性思维，而不是死记硬背，适度争议能开阔眼界，不会成为额外负担。

相关教育专家直言，没必要较真的：" 司马光砸缸 "，宋代叫 " 瓮 "，但 " 缸 " 更通俗，不影响理解，教学标注原文就行；" 七月流火 " 原指天凉，现在常形容天热，日常聊天没必要纠正，显得迂腐。