近日 , 镇江市红旗小学四 ( 四 ) 班举行心理健康导师见面会暨家校共育研讨会 , 通过专家讲座、导师结对、个性化辅导等多元形式 , 构建起学校 - 家庭 - 社会三位一体的心理健康教育新生态。

活动开始 , 家长在班级收听了学校精心制作的《心理健康教育》广播 , 聚焦学生常见议题 , 通过情景剧还原 + 专家解读形式 , 向家长传递科学干预方法。在随后的导师见面环节 ,2 名认可老师及 1 名专业人员组成专业团队 , 采用 1 位导师负责多组家庭的小组模式展开服务。老师们结合该班级的学生性格、特点 , 重点解读了双减背景下家长从 " 作业监工到成长伙伴、从分数焦虑到过程关注、从单向说教到平等对话、从包办代替到适度放手、从个体竞争到团队协作 " 五个角色转变的关键点。

导师陶老师表示 , 心理健康教育不是应急补救 , 而是贯穿成长全程的系统工程 , 我们将把今天导师见面会的成功经验推广至全校 , 让每个孩子都能被看见、被理解、被支持。 ( 通讯员 : 徐颖佳 )