※ 本文为指南者留学学员原创，转载请联系授权

M 同学

天津师范大学 文学院

GPA：3.8 雅思：6.0

主要经历

实习

青海美术馆公共教育部

北京某语公司线上跨境线上教学助教  

天津师范大学国际交流学院 HSK 中文水平测试教师

课程设计

基于 " 六书 " 理论的国际中文汉字教学教具设计

论文

青海互助方言位移表达研究

录取学校

我生长在青藏高原，雪山草原赋予我坚韧，却也让升学路径的选择相对局限。在这里，出国留学从不是主流，身边多数人更倾向毕业后留在本地，循着考公考编的稳定轨迹前行。

我曾以为自己也会步入这样的常规人生，直到一次偶然契机，为我打开了留学的窗，让我踏上这条少有人走的路。原本期待 25fall 申请季实现梦想，未曾想，26fall 开端，命运竟送来了意外惊喜。

一次偶然点亮了升学方向

上大学前，我对 " 留学 " 几乎毫无概念。直到大三，身边同学纷纷为考公、考研或就业奔走时，我却因信息闭塞陷入深深迷茫。我既不清楚不同升学路径的区别，也不知道自己的兴趣能匹配哪些职业，像站在十字路口，看不见任何路标。

转机藏在一个寻常夜晚。我在社交平台刷到本校学姐的分享，她通过留学平台，成功申请到海外院校的教育学相关专业。那是我第一次真切意识到，除了考公和本地就业，还有 " 与众不同的路 " 可走。高原赋予的韧劲被唤醒，我想挑战自己，跳出熟悉环境，在全新教育体制中拓宽学术边界，让人生视野越过群山，望向更广阔的世界。

带着这份好奇，我咨询了留学平台老师，也第一次清晰看清自身差距。绩点停留在 "2" 开头，高中时对语言学习的忽视，让英语水平远落后于同龄同学。但这份 " 看清 " 没让我退缩，反而让我有了明确目标。我开始和老师一起制定背景提升计划，从绩点、软背景到语言能力，一步步填补短板。

GPA2.95 一路爬到 3.8

指南者的规划老师第一次和我沟通时，没有回避我的困境。" 你的申请难度不小，但好在还有时间调整。"这句话成了我接下来一年的动力。我知道，唯有 " 极致努力 "，才能扭转局面。

大三开学后，我做的第一件事就是重修大一、大二分值较低的课程。可现实很快泼来冷水，重修课程时间与现有课程严重冲突，很多科目根本报不上名。

我没就此放弃，一次次找学院老师沟通，说明留学规划与决心，请求允许旁听其他班级课程；之后又反复和教务处协调，终于争取到重修名额。那段时间，我的日程表被排得满满当当。白天上新课，晚上和周末听重修课，课后还要补修之前落下的知识点。

汗水很快有了回报。重修前绩点 2.95，而大三开始的四个学期，绩点一路攀升至 3.65、3.8、3.89，最后一个学期更是拿到将近 4.0 的满分。之前落下的 " 债 "，被我一点点还清。

与此同时，英语学习成了生活 " 日常 "。没有整块时间刷题，我便把碎片化时间用到极致。吃饭时看英美剧集，边看边记生词与常用表达；走路时听英语听力，从新闻到学术讲座，一点点适应英语语境。

慢慢的，我不仅能看懂英文文献，还能流畅和外教交流。这门曾让我头疼的语言，后来成了申请中的 " 加分项 "。

这段经历里，收获远不止成绩提升。我学会用思维导图梳理知识点，掌握高效学习方法；也学会清晰表达诉求、与老师沟通，变得更主动、更有韧性。此外，我还积极参加学校实习，拿到奖学金与荣誉证书。这些 " 隐形财富 "，后来都成了文书里的亮点，也为职业规划埋下伏笔。

遗憾也成了惊喜的开端

若说绩点提升是 " 稳步推进 "，语言考试与专业申请便是 " 一波三折 "。

我的英语基础有多薄弱？高中英语最多考 70 多分，而我最心仪的专业是 " 语言学 "，这是一个对英语能力要求极高的领域。第一次考雅思，只拿到 5.5 分；第二次勉强提至 6.0，前前后后经历了 6 场雅思考试，成绩始终定格在 6.0，迟迟无法突破。看着语言学专业多需 6.5+ 的申请要求，我既焦虑又不甘。

25fall 申请季，平台老师为我推荐了一些 " 稳妥 " 专业方向，其中包括香港浸会大学的相关项目。2 月时，我收到浸会大学通知，要求补充姓名多音字证明。但那一刻，我做了个 " 大胆 " 决定，不补充材料。不是任性，而是实在不想妥协。

我想再给自己一点时间，等英语成绩达标，再申请真正喜欢的语言学专业。于是，我调整计划，决定投入 26fall 申请，同时为降低风险，还开始兼顾考研复习。那段时间，每天要同时准备雅思、考研专业课和申请材料，压力大到常失眠。

就在我快撑不住时，5 月的一天，指南者的老师又带来了好消息。他帮我申请了南洋理工大学教育学院的春季项目，而我，拿到了 offer。那一刻，所有疲惫烟消云散。不用再承担 " 双线备考 " 的风险，也终于有了明确的未来方向。

后来我才知道，南洋理工大学教育学院格外看重 " 实践经验 "，而这正是我当初听从老师建议积累的优势。作为学校汉语国际教育专业学生，我利用课余时间去国际交流学院做 HSK 中文测试指导教师，还参与了和美国大学合作的线上中文教学项目。这些看似普通的实习经历，恰恰成了申请成功的 " 关键筹码 "。

虽然没能直接申请到最喜欢的语言学专业，心里难免有遗憾，但这份 offer 更像是对过去一年努力的肯定。

文书老师告诉我，" 南洋理工的平台能帮你快速提升学术能力，未来无论是申请二硕转语言学，还是积累相关经验进入领域，都有更多可能。" 这句话让我豁然开朗。遗憾不是终点，而是新的起点。

提前规划远比临时补救重要

回望整个申请路，我走了不少弯路。大一大二因缺乏规划，浪费了提升绩点的最佳时间；重修时因不了解课程政策，多跑了很多次教务处；语言学习起步太晚，导致后期陷入 " 赶 ddl" 的焦虑。

这些经历让我明白，" 提前规划 " 远比 " 临时补救 " 更重要。如果要给学弟学妹建议，我想分享这几点：

尽早摸清 " 规则 "，避免无效消耗

刚入学就去了解学院的课程设置、重修政策和绩点计算方式，选课前列好优先级，上课认真听讲、及时整理笔记。能一次学好的课，就别留到重修。

我曾因为要准备重修考试，在同年级同学都提行李箱回家时，一个人留在学校备考，那种孤独感至今记得。少走弯路，才能有更多时间思考方向。

实习求 " 精 " 不求 " 多 "

别盲目跟风做实习，选择和未来方向相关、有深度的项目更有意义。我曾为 " 凑数量 " 做过无关实习，后来发现真正有帮助的，还是那些和教育、中文教学相关的经历。

优质实习不仅能提升能力，还能帮你确认 " 是否真的喜欢这个领域 "。

语言学习别拖延

英语（或其他外语）不是 " 突击就能提分 " 的科目，尤其是申请文科专业，语言能力直接影响文书、面试甚至未来学习。

我因起步晚，多次雅思卡在 6.0，差点错过心仪项目。别把压力留到最后，从大一开始每天积累，比考前熬夜刷题更有效。

找到靠谱的 " 引路人 "

如果像我一样初期信息闭塞，不妨多咨询学长学姐、学校留学指导老师，或选择靠谱的规划平台。

我很庆幸当初遇到耐心的规划老师，帮我理清提升路径，也在焦虑时给予鼓励。好的指导能帮你避开很多 " 隐形坑 "。

写在最后：

每个人的路都有自己的节奏，无论选择留学、考研还是就业，只要明确方向，一步步扎实走下去，终会收到属于自己的 " 心仪 offer"。

愿你少些迷茫，多些笃定，在自己选择的道路上，遇见更好的自己。

END

▼