【CNMO 科技新闻】在 2025 年国际残疾人日（12 月 3 日）即将到来之际，苹果对外发布了年度主题短片《为每位学生而设计》，这部短片通过聚焦大学生活，展现了科技如何帮助大学生们消除障碍，帮助残障学生获得更自如的校园生活。

对于残障学生而言，" 大学生活 " 不仅仅是课堂学习，更包括了校园穿梭、社交聚会以及独立处理日常事务的能力，而苹果拍摄这部短片，就是聚焦了这些来自世界各地的听障和残障学生，让用户了解他们在 Apple 生态系统的辅助下，如何自信地迎接学业与生活的挑战。

这部影片重点展示了多项深入融合于 Apple 设备中的辅助功能，这些技术也在重新定义无障碍教育的边界：

在上课的过程中，视力障碍的用户可以通过 Mac 的 " 放大器 " 来了解到板书内容。通过外接 iPhone，视障学生也能清晰查看远方的内容，而且配合 " 桌上视角 " 和分屏功能，学生可以一边观看教学演示，一边同步阅读教材。

在日常生活中，iPhone 上的 " 旁白 " 功能配合影像识别也相当实用。这项功能可以用语音的方式，向用户细致描述周围环境的情况，从门牌号到室内家具布局，让视障人士能独立探索校园。

针对听障群体，苹果生态内的 " 实时字幕 " 功能也相当实用。这项功能不仅支持 FaceTime 通话和流媒体内容，还能通过麦克风捕捉面对面的交谈并实时生成转录文本。值得注意的是，实时字幕功能现已支持中文普通话，这对于中文用户而言，也更加友好。

而 iPhone 的 " 声音识别 " 功能，则能够识别火警、门铃等 15 种特定声音，甚至支持 CarPlay 车载通知，这也为听障学生在宿舍和出行时的安全提供了重要保障。

对于肢体活动受限的学生，iPad 和 Apple Watch 上的 " 辅助触控 " 功能则提供了极大的自由度。用户可以通过握拳、捏合等手势，甚至利用眼球追踪或语音控制来完成复杂的编辑和学习任务。

Apple 始终将辅助功能视为核心价值观，并致力于将残障人士的代表性置于创意活动的首位。而从这部影片中，我们也能看到苹果正在通过影像叙事，向世界展示科技如何赋能每一个人，让每个人都能在学习、社交和生活中取得成功。

真正的教育公平，是为每一种独特的需求提供合适的工具，让每一位学生都能在无障碍的环境中绽放光彩。回顾 Apple 辅助功能走过的 40 年历程，从最初的基础辅助到如今深度融合 AI 的生态级交互，这种坚持也演变为一种科技平权的文化符号。在教育中，无障碍技术的包容性不仅消除了学生日常生活中的种种不便，更打破了心理层面的隔阂。

《为每位学生而设计》用充满活力的镜头语言向行业证明，无障碍设计并非针对少数群体的 " 补充选项 "，而是关乎每个人尊严与可能性的 " 必修课 "，这或许正是当前科技工艺在当前这个时代应有的担当。