近段时间，社交平台有不少 "AI 带娃 " 分享帖，一些 AI 工具甚至能克隆家长声音与孩子对话。不过，有 4 岁儿童的家长表示，孩子使用 "AI 陪伴 "3 个多月后出现了厌学情况，总是催着妈妈快回家。妈妈问：" 你不跟小朋友们一起玩吗？" 孩子说：" 不要，我就要回家玩 AI，AI 比他们有趣多了。"

这听起来像是又一个老套的故事。从上世纪的游戏机、电视，到后来的电脑、手机，每当有新技术吸引孩子，总会有专家站出来表示担忧。有网友调侃说，每次听到这种 " 痛心疾首 "，就知道新事物又要普及了。这话不无道理，但这次可能真的有些不同。

过去的游戏或电视，孩子主要是被动接收信息。而现在的 AI，是一个能对话、能回应、能讲故事的 " 互动伙伴 "，它永远不会不耐烦，随时在线，回答所有天马行空的问题，提供即时的快乐。相比之下，真实的小伙伴会争吵、会抢玩具，父母也会忙碌、会疲倦，对孩子来说，哪个世界更 " 舒适 " 显而易见。

但这种 " 舒适 " 是有代价的。真实的人际关系，正是在摩擦、等待和妥协中学习的。孩子需要学会察言观色，理解情绪，应对拒绝与挫折。这些能力，AI 给不了。有研究发现，过度依赖 AI 的孩子，甚至可能对现实中正常的语气变化产生误解，觉得他人 " 太凶 "。

AI 之所以能乘虚而入，恰恰因为真人世界的吸引力不够。许多明智的家长已经开始行动：他们规定每天使用 AI 不超过半小时，并且禁止用它直接代写作业、讲睡前故事；他们会把 AI 当作一个智能词典或灵感助手，和孩子一起向它提问，然后讨论答案是否合理；他们更注重创造无法被屏幕替代的体验，如户外奔跑、家庭手工、面对面游戏等，让孩子感受到真实互动的有趣与快乐。

实际上，一些 AI 产品已在调整设计，比如遇到复杂问题时不再直接给答案，而是反问 " 你觉得呢 "，尝试激发思考而非替代思考。这提醒我们：技术背后的伦理设计与家长的引导同样重要。

每一代父母都需应对新技术的挑战，AI 也不会是最后一个。问题的关键，或许在于我们能否帮助孩子感受到真实世界那份扎实的吸引力——来自父母专注的陪伴、朋友之间真心的笑声、大自然中自由的探索。这份吸引力，需要时间与真心去积累，却也是 AI 永远无法取代的财富。