你是否有过这样的困惑：为什么孩子读了许多绘本，上了小学一年级以后，遇到文字书还是那么不喜欢呢？

我们常常以为是因为孩子懒，或者是识字量不够，实际却并不是这样。

真正的原因是，从以图画为主的绘本到以文字为主的童书之间，其实存在一道阅读的鸿沟，这道鸿沟挑战的不仅是孩子的识字量，更是他们大脑处理信息方式的一次巨大的飞跃。从依赖直观的图像、声音解码，切换到更抽象的文字解码，这个过程需要孩子们调动他们全新的认知能力，比如说识字、阅读的流畅性、眼动的速度、耐力等等。如果处理得不好，孩子很容易产生挫败感。

怎样让孩子安全、愉快地跨越这道断崖呢？答案是为他们搭建一座桥，这就是桥梁书。顾名思义，是连接绘本和纯文字章节的一种过度。

桥梁书的特点

01

图文的比例均衡

桥梁书不像绘本那样以图为主，孩子看图，妈妈爸爸读。它的图文比例不再是以图为主，但是也不像纯文字书那样让人望而生畏。图片在这里变成了辅助理解的 " 拐杖 "，帮助孩子降低认知负荷。

02

文字量适中

桥梁书的句子一般比较简短，故事开始有简单的章节的划分，让孩子能一口气读完一章，轻松获得读完了一本书的巨大的成就感。

所以可以说，桥梁书是儿童阅读研究者们为孩子们精心设计的、基于孩子认知规律的一段缓慢的上坡路。优秀的桥梁书不仅是在搭建阅读的阶梯，更是在构建孩子丰盈的内心世界。

当书籍的情节、角色与主题真正契合儿童的认知与好奇，阅读便不再是一项被动的学习任务，而是一场主动奔赴的趣味探索。也正因如此，孩子与桥梁书的相遇，会从 " 学会阅读 " 的能力训练，升华为 " 享受阅读 " 的心灵体验，让每一次翻开书页的过程，都充满期待与愉悦。

经典桥梁书推荐

《彼得兔的故事》

毕翠克丝 · 波特小姐所著的《彼得兔》系列，作为诞生于 100 多年前的经典儿童文学作品，其实是 " 桥梁书 " 最早的雏形。

亲近母语的中文分级阅读文库 · 一年级中，就有这本书，收录了 6 则经典故事，分别为《彼得兔的故事》《渔夫杰里米的故事》《小猫汤米的故事》《水鸭杰迈玛的故事》《一点儿夫人的故事》与《凶猛坏兔子的故事》。这六则故事以小动物为主角，情节生动有趣，兼具可读性与趣味性。

原作精美的图画风格对于习惯读图的儿童而言尤为友好。孩子们能够在熟悉的视觉语境中，首次跟随完整且略带曲折的故事线展开阅读，在此过程中，阅读耐力与逻辑理解力将得到初步的启蒙与培养，为后续的文字阅读奠定基础。

《哪吒闹海》

这也是一本深受儿童喜爱的桥梁书，书中精选了《哪吒闹海》《大闹天宫》《宝莲灯》《葫芦娃》《李寄斩蛇》等多个中国经典故事。这些故事以鲜明的英雄形象为核心，蕴含着勇敢无畏的英雄精神与震撼人心的精神力量。

对于处于成长初期的儿童而言，这类英雄形象往往能引发他们强烈的崇拜与喜爱。在心理发展阶段，儿童普遍存在对 " 强大 " 的向往与幻想，而孙悟空、哪吒等角色所展现的超凡能力与不屈品格，恰好契合了他们对力量的憧憬，因此成为深受儿童青睐的经典形象。

作为衔接图画书与文字书的桥梁读物，该书既保留了故事的趣味性与画面的感染力，又以简洁易懂的文字推动情节发展，能让儿童在沉浸英雄故事的同时，逐步提升阅读能力。

03

《小鸟念书》

《小鸟念书》是作家胡木仁的经典童话集，内容多源于生活中的细致观察，语言浅显直白、节奏明快，符合儿童的认知习惯与表达能力。篇幅短小精悍，配合规范注音与生动插图，既能帮助孩子巩固拼音知识、积累基础汉字，又能通过充满童趣的情节激发阅读兴趣。

特别提醒，孩子们读桥梁书时，不要太过关注注音，更应该关注字，如果遇到障碍了，再去看注音。

一本好的桥梁书，会为孩子的阅读之路点亮一盏灯，它不会催促孩子奔跑，而是陪着孩子一步一步，从图画的世界稳稳走向文字的天地。不用再害怕抽象的文字，不用再纠结识字量的多少，只需跟着喜欢的故事慢慢走、慢慢读，就会惊喜地发现：原来读完一本书这么容易！

当孩子为彼得兔的奇遇会心一笑，跟着哪吒的脚步感受勇敢的力量，或是在青蛙与蟾蜍的友谊里读懂温暖——这时候，阅读不再是需要完成的任务，而是一场充满惊喜的探险。

放下对识字量的焦虑，给孩子一本合适的桥梁书，让他们在兴趣的牵引下，自然而然地跨越阅读的鸿沟。相信不久之后，你会发现，那个曾经对文字书皱起眉头的小不点，已经能捧着书，沉浸在属于自己的阅读世界里，不愿抬头了。

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