从分享学习日常到探店种草，从才艺展示到 " 吃饭直播、走路直播 " ……据半月谈报道，" 大学生直播 " 话题热度不减。大学生直播泛化至生活场景，隐私侵权与学业荒废背后的价值失衡，值得深刻警惕。

客观来说，直播已成为不少大学生不可或缺的一部分。为完成 MCN 机构的保底时长，一些学生 " 随时随地开播 "，侵扰了宿舍集体生活秩序与室友隐私。过度投入直播导致学业荒废的案例亦不鲜见。为追求流量和打赏，个别大学生主播在直播中 " 擦边 "。一些大学生因长期接触直播中的拜金、攀比内容，出现价值观偏移。

学生个体公私边界模糊、高校管理规范滞后、平台流量导向跑偏……治理乱象，需多方协同。首先，高校管理须跟上步伐。出台管理细则，划定直播红线，明确宿舍、教室作为集体生活空间，不容许以 " 自由 " 之名侵犯他人权益。

其次，平台、机构不能放任算法沦为侵蚀大学生成长的 " 流量收割机 "。平台可建立大学生直播 " 实名备案 + 场景审核 " 机制，对擦边、侵权内容实行 " 一次警告、二次封禁 "；增设大学生直播价值导向评分机制等，对知识分享、公益直播给予一定流量倾斜。相关 MCN 机构亦应承担社会责任，杜绝对大学生主播 " 涸泽而渔 " 式管理。

应鼓励高校开设媒介素养通识课、提供正向实践平台（如科普、非遗）等，引导大学生树立 " 学业为本 " 的认知，使其明白 " 真才实学是根基 "，摒弃 " 流量至上 "。

直播是青春的 " 加分项 "，流量是成长的 " 副产品 "。而人生的主赛道在于刻苦钻研，个人探索绝不能以荒废学业为代价。

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。我们鼓励理性、健康、有益的实践，但更须牢记：直播镜头不应遮蔽求知的视线。

青春的底色，应是求知而非求名。流量是一时之热，学识为一世之基。唯有将人生之根深扎于知识的沃土，未来的枝叶方能伸向更广阔的天空。