图中左起为李仲平（91 岁）、林深（97 岁）、黄晓和（91 岁）、胡国尧（91 岁）与刘恒岳

1951 级首届天津少年班合影

学校旧影

" ‘幼年班’天津时期，完成了从人才培育到体系成型的关键跨越。幼年班学生在天津时期完成了从‘琴童’到‘专业音乐人才’的关键蜕变，一批大师级人物在此阶段夯实基础、崭露头角。" 教育部艺教委委员、天津市文联委员刘恒岳在接受记者电话采访时这样说。

1 月 10 日，" 国立音乐院幼年班史料馆 " 开馆暨幼年班创办 80 周年纪念座谈会在常州举行。原幼年班学员及文艺界近五十人到场祝贺，刘恒岳作为受邀代表之一，也参加了当日活动，他介绍相关情况时说：" 五位年逾九旬的原幼年班学员林深、李仲平、毛宇宽、黄晓和、胡国尧也来到现场，我和他们交流当年一些‘天津往事’，从天津走出来的这些小学员，后来大部分成为专业的实力干将，将‘美育报国’历史变成当代音乐教育的发展与文化传承。"

幼年班在津更名少年班

" 很多人都知道，中央音乐学院是在天津筹建的，是天津音乐学院的前身。当时的‘中央音乐学院少年班’来自常州。" 刘恒岳向记者介绍。

抗战胜利不久，时任重庆青木关国立音乐院院长的吴伯超，召集梁定佳、黄源澧等人，建校舍、聘教师、购教具，建立音乐院幼年班，这也是中国第一所少儿音乐学校。学校为实现 " 建立一支具有世界水平的真正中国人自己的交响乐队 " 的愿望，以 " 培养交响乐音乐人才 " 为宗旨，招收了 200 多名幼童，到了 1946 年暑假南迁至吴伯超的家乡常州时，经过淘汰，还有 50 多名幼年班学生。师生分乘两辆烧木柴的汽车，出剑门关沿川陕公路东下，到宝鸡换乘敞篷火车，开启幼年班的常州时期，根据相关资料记载，到了 1948 年，学生总人数逾 200 人。

后来，大约有 60 名学生随着学校迁到了天津。1949 年秋冬，中央音乐学院开始在天津筹建，常州的音乐学院及幼年班成为中央音乐学院的组成部分，1950 年，出发之前，去往天津的学生也经过了甄选，一共有 72 名师生出发。

刘恒岳说，1950 年 6 月 17 日，中央音乐学院在天津正式宣告成立，当时的音乐学院幼年班学生，很多也不再是幼童，于是当时改名为 " 中央音乐学院少年班 "。

走出了音乐大家和音乐教育大家

" 刘诗昆、储望华、盛中国、鲍蕙荞、王立平等这些后来赫赫有名的音乐大家会聚到了天津。" 刘恒岳认为，幼年班从重庆到常州再到天津的迁徙办学历程，本身就是一部 " 以艺术坚守家国 " 的生动史诗。同时，在天津时期 " 中西合璧 " 的教学体系，为后续中国专业音乐教育 " 扎根传统、借鉴西方 " 的发展方向提供了重要借鉴，至今仍是专业音乐教育的核心原则，而且将吴伯超先生倡导的 " 学艺先做人 " 理念继续传承发扬，成为后世艺术院校 " 美育育人 " 的核心目标。

在 10 日的活动中，现场的著名大提琴演奏家李仲平就是当年 " 少年班 " 的成员。他提到的中央歌舞团成立，是当年中央音乐学院让 " 少年班 " 的几十个孩子提前毕业，还从学校调了一批比 " 少年班 " 大一点的学生，加在一块儿组建乐团，他就是那时参加的。不仅如此，1956 年中央歌舞团改组为 " 中央乐团 "，当时乐团八个乐器声部 " 声部长 " 中有七个来自天津的少年班。

" 其他的成员，一部分成为音乐大家，一部分则是音乐教育大家。" 刘恒岳说，在天津完成的这种 " 跨越 "，为中国交响音乐事业的发展奠定了基础也开创了后来的发展道路。他提议，应深入挖掘幼年班天津时期少年班艺术实践史料及旧址遗存，" 期待渝苏津京四地携手，进一步梳理其对中国专业音乐教育体系的奠基作用，为当代音乐教育的发展与文化传承提供不竭动力。"

记者 单炜炜

图片由受访者提供