如果你只参加一次儿童阅读领域的会议，

那应该是这一场。

但如果你只参加一场，那将是一种遗憾。

因为二十年来，

每一届儿童阅读论坛，都不是上一届的重复。

它是一次又一次的破冰——从"儿童文学怎么教"到"儿童可以读哲学吗"，从"写作的真我表达"到"阅读可以分级吗"，每一届都在回应那个时代最迫切、最核心的追问。

它是一年又一年的共识凝结——"点灯人"的名字在这里诞生，"中国儿童阅读日"的倡议从这里发出，中文分级阅读在这里逐年迭代，书香校园的系统方案在这里首次发布。

它更是一场又一场的生态连接——局长在这里遇见校长，校长在这里遇见明师，明师在这里遇见作家，作家在这里遇见出版人，出版人在这里遇见公益人……而所有人，都在这里遇见了"同行者"三个字最温暖的含义。

所以，这个论坛值得你一届都不缺席。

因为缺席的每一届，都可能正好是某个关键转折发生的那一届。

2004年，你错过了"点灯人"这个名字的诞生。

2005年，你错过了"中国儿童阅读日"倡议的提出。

2015年，你错过了分级阅读走向共识的那场对话。

2024年，你错过了AI与儿童阅读的第一次深度交锋。

……

而今年——第二十届——你将错过什么？

你将错过一次从"专业论坛"向"生态大会"的历史性跃迁。

这是一次逻辑的重构。教育决策者、一线实施者、内容共建方、家庭养育者将首次在同一张桌子上，共同绘制0-12岁中文分级阅读的生态蓝图。缺席这次，你可能要再等一个十年。

你将错过一份覆盖0-12岁、贯通家庭与学校的系统性解决方案的全国首发。

它是一套可复制、可评估、可落地的"区域性书香校园整体解决方案"。从区域怎么推，到学校怎么做，到班级怎么落地——路径第一次如此清晰。

你将错过一群跨越二十年的点灯人首次同台，讲述一部活的"点灯人精神史"。

那些在旷野中披荆斩棘的开拓者，那些从乡村、从城市、从每一间教室里走出来的同行者，将首次汇聚在同一束光下。他们的困惑、坚守与智慧，不是书本里的理论，而是可以被触摸的信仰。

你将错过一场关于"没有AI的童年"的深度叩问。

当算法为孩子推荐"你应该读的书"，当屏幕占据了一天中大部分的注意力，一位长期以"慢"对抗"快"、用观察一只虫、一片叶来守护童心的创作者，将告诉我们：为什么"无聊"恰恰是创造力的起点？为什么技术越强大，我们越需要为孩子留出"自己发现"的空间？这是一次对童年本质的深情回望。

你将错过一份凝聚三天思想激荡与二十年实践智慧的《六点共识》的现场发布。

它不是泛泛的倡议，而是行业共同的主张。它将为阅读立法时代下的家校社共育，提供可援引、可参照、可行动的公共文本。你错过的将是一次共识形成的历史现场。

你将错过一个沉浸式的教育生态策展与一群可终身对话的同行者。

在这里，你会遇见决定区域政策的教育局长、带领学校变革的校长、深耕课堂的特级教师、推动公益项目的理事长……茶歇时的偶遇、走廊里的对话，可能催生一个区域的书香计划，也可能开启一段跨校的合作。这些连接，无法通过回放获得。

所以，这一届，你不能缺席。

不是因为它是第二十届，

虽然这个数字本身就有分量。

而是因为——

它是过去二十年的集大成，也是未来十年的新起点。

四月，南京。

第二十届，值得你在场。

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本届论坛历时两天半

每一天都经过精心构筑，层层递进

旨在为与会者提供一次从理念刷新到方法获取、从视野开拓到行动规划的完整闭环

立心铸魂：

价值的确立与系统的力量

17日上午，历史的刻度与未来的坐标

主题：阅读立人——从点灯人到燃灯者的精神史诗

本届论坛的主题：阅读立法和AI时代，儿童阅读如何育人？

二十年，是什么让一盏灯的光芒穿越时间？首日上午的开幕式与主旨演讲，将回答这个根本性问题。这将是一次集体性的精神溯源与价值重铸。

中国儿童阅读推广奠基人梅子涵先生带来的开幕致辞，将是论坛不变的文学底色与精神高地。

一场名为《二十年：时光谣》的诵读剧，将展示以《日有所诵》为代表的二十年经典诵读实践，在孩子们的琅琅声中，直观演绎"诵读中的育人"——母语的声音与韵律，如何如春雨般滋养生命的根基。

亲近母语创始人徐冬梅老师将发表主题演讲，系统阐述"以分级阅读为底座，以育人为宗旨"的核心主张，表述亲近母语从情怀倡导，向系统构建的关键转身。

国家督学成尚荣先生将以教育家的宏大视野，为中文分级阅读的体系价值提供学术上的坚实验证与阐发。

17日下午：系统的构建与榜样的星河

 主题：分级为径——中文分级阅读解决方案系统发布

当价值确立，路径必须清晰。下午的议程，是本届论坛作为"生态大会"的硬核体现，分为上下两个气势恢宏的篇章。

第一篇章：榜样的力量。2026"阅读点亮未来"年度颁奖盛典将隆重举行，表彰新晋的年度点灯人、书香校园与机构，更将邀请历届获奖代表重磅返场。

在这场题为"阅读立法与AI时代，儿童阅读往何处去？"的巅峰对话中，跨越十年的点灯人将同台论道，他们的思考与困惑、探索与坚守，本身就是一部活的"点灯人精神史"。我们还将首次颁发"荣誉点灯人奖"，向那些在中国儿童阅读旷野中披荆斩棘的开拓者们，致以温暖的敬意。

第二篇章：系统的变革。论坛将面向全国，正式发布"区域性书香校园整体解决方案"。这既是亲近母语二十年研究成果的集大成之作，更是面向区域、学校、公益项目提供的系统性方案。

论坛将邀请具有代表性的区域推进者，分享他们如何借助系统力量，实现区域教育的生态变革。区域怎么做，学校怎么做，我们会看到一个个鲜活的案例和具体的路径图。

笃行致远：

课堂的精研与养育的根基

十八日上午主题：教师为要（一）

——整本书阅读：文学教育的深度与育人向度

整本书阅读是锤炼儿童思维、涵养精神世界的核心载体。次日上午的研讨将直指关键：如何让文学教育超越情节梳理，真正抵达育人彼岸？

整本书阅读的理念，将在两节极具代表性的课例研究中完成其教学转化。著名特级教师蒋军晶老师将展示如何构建一个充满思辨张力的讨论现场；而来自大凉山乡村学校的付海亮老师则呈现如何基于学生真实经验实现文本的深层抵达。这两节课将共同构成从理念到实践的深入探索。真正的思想交锋将在压轴的深度对话中展开。

儿童文学理论家、国际格林奖获得者朱自强教授，将从理论高度，剖析整本书阅读的文学肌理与教育逻辑，解答教师在文本解读与教学设计中的根本性困惑，引领教学从"教课文"走向"教文学"。

十八日下午主题：教师为要（二）

——从阅读到探究：专题学习的广度与思维张力

阅读不止于是吸收，更是出发的起点。下午的议程旨在展示如何以阅读为跳板，激发儿童的主动探究与创造性思维。

本版块将以"主题阐述+课程范式分享"开篇，呈现亲近母语在"阅读与专题探究"领域的顶层设计。"小鹰计划"三位教练将携手为我们展示一个完整的项目式学习周期案例。

青年名师、《超级语文课》第三季全国总冠军马玉炜老师将以一堂别开生面的专题探究课，研讨如何用幽默而深刻的视角激活经典，引爆学生的思辨火花。

本节的理论升华，将由义务教育语文课程标准修订组核心成员吴欣歆研究员完成，她将从国家课程标准的维度，阐释"阅读与探究"在核心素养时代的重要性，为教师的实践提供权威的理论坐标与评估参照。

贯通融合：

世界的打开与共识的达成

十九日上午：视野的贯通与共识的凝结

 主题：世界为向——为儿童打开一个辽阔的世界

儿童阅读的终极目的，是帮助儿童认识并拥抱整个世界。最后一天上午，我们打造了一场TED式的思想盛宴。

论坛将邀请来自人文、科学、艺术、传统文化等不同领域的顶尖大家发表主旨演讲。4月13日，2026国际安徒生奖将公布。南京师范大学教授、两届国际安徒生奖评委谈凤霞教授，将在论坛分享2026国际安徒生评奖的感受，2026国际安徒生奖获奖作家的作品欣赏，以及从世界儿童文学的格局探讨儿童阅读的审美与价值。

亲子教育博主大J专访国博出版中心总编辑曾孜荣，将从有意思的书法史说起，带领观众体验一笔一画里所蕴含的汉字文化、中国审美和中国文化精神。

著名设计师、艺术家，"世界最美的书" 得主朱赢椿老师，以《虫子书》《蚁呓》等作品惊艳世界，他将在论坛压轴开讲《没有AI的童年》，分享自然滋养的童年美学，探讨AI时代如何守护孩子的想象力与慢成长，用诗意视角重构儿童阅读与成长的本质。

更有一线实践者和人文名家的演讲，这些分享将共同构成一个多元、立体、迷人的"世界图谱"，践行"用阅读为儿童打开世界"的论坛追求。

在论坛的闭幕环节，我们将发布一份沉甸甸的成果——《家校社共育，推动立法时代，儿童阅读的六点共识》。这并非泛泛而谈的倡议，而是凝聚了三天思想激荡与二十年实践智慧的行业共同主张，旨在为中国儿童阅读事业的下一步发展，提供可资援引的公共文本与行动纲领。

 超越议程 

您将带走的，远不止两天半的记忆。参会，意味着融入一个持续生长、互相滋养的生态。除上述议程外，您还将获得：

一份阅读年度共建行动清单（2026-2027）

避免论坛"热闹完就散"，我们将发布涵盖区域推进、书香校园、公益协同、阅读馆联盟、亲子联盟的具体行动清单，把情感共识转化为切实的协作项目。

一个沉浸式的教育生态策展

会场将设置"分级阅读书目图书展""点灯人课程范式展""书香校园成果展"等主题策展。这不是简单的展示，而是可观摩、可对话、可启发的立体化学习场域。

一群可终身对话的同行者

您将遇到决定区域政策的教育局长、带领学校变革的校长、充满实践智慧的特级教师、推动公益项目的理事长、探索前沿的学者以及怀抱同样热忱的家长。这里是生成连接、触发合作的最佳场域。

一套体系化的数字会议资产

所有核心演讲将被制作成高清视频与高质量知识切片，连同图文精编稿，供您会后反复研习、用于校本培训或持续传播，极大延伸会议价值。

早期阅读分论坛

值得一提的是，本次论坛特别设置早期阅读分论坛（0-6岁）。朱家雄教授、朱自强教授、朱成梁老师、徐冬梅老师、孔晓艳、刘颖、王志、王剑等名家以及一线园长和教师，将围绕早期阅读体系的构建、早期阅读的落地实践、中国学理下的经典诵读养育等议题展开深度分享，超多精彩，点此了解。

论 坛 议 程

4月17日

上午 | 开幕式+主旨论坛

学术主持：刘颖

开幕致辞 / 梅子涵

诵读剧：时光谣

主题演讲：阅读立法，AI时代，儿童阅读如何育人 / 徐冬梅

讲述：阅读与育人 / 陈意曼、黄奕生、朱爱朝

演讲：亲近母语：在儿童阅读中育人 / 成尚荣

下午 |"阅读点亮未来"年度盛典

学术主持：金晓霜

（一）2026"阅读点亮未来"年度评选颁奖典礼

（二）榜样的力量

讲述+颁奖+对话 / 梅子涵、孔晓艳、徐莉莉、魏红等

（三）阅读立法：区域的系统变革

1. 区域创新案例 / 孙民云、宋雨洮、明亮

2. 学校创新案例 / 陈春华、高欣蕾、刘艳

3. 对话：阅读立法下，AI时代，儿童阅读如何真正改变教育？/ 王红、郜云雁、伍松、宋雨洮、孙民云、赵国强、王益民

马上报名

4月18日

上午 | 整本书共读如何育人

学术主持：吉忠兰

主题阐述+课程范式分享 / 吉忠兰

分享："戏"读童话，思辨成长 / 付雪莲

研讨课：《有意思的中国书法》/ 付海亮

研讨课：《深夜小狗神秘事件》/ 蒋军晶

说课互动 / 付海亮、蒋军晶

演讲：整本书的不同艺术形态及其阅读教学方法 / 朱自强

下午 | 阅读和专题探究如何育人

学术主持：邵龙霞

主题阐述+课程范式分享 / 邵龙霞

小鹰计划发布 / 付海亮、舒凯、姜昌伟

研讨课：《西游记》+说课互动 / 马玉炜

演讲：专题阅读的育人价值 / 吴欣歆

4月19日

上午 | 大家说：教育培养什么样的人

学术主持：徐世赟

闪电演讲

1. 像一棵树那样生长 / 丁云

2. 梦想照耀我们——从飞天神话到长征火箭 / 丁乃群

3. AI时代，教育培养什么样的人 / 陈剑光

访谈： 书写是最深的阅读 / 曾孜荣、大J

演讲：从童年到世界：国际安徒生奖视野与阅读旷野 / 谈凤霞

演讲：没有AI的童年 / 朱赢椿

论坛闭幕式

成尚荣：国家督学，教育部基础教育课程改革专家工作小组成员，教育部中小学教材审查委员，参与新一轮国家基础教育课程改革的重大决策研究。

梅子涵：著名儿童文学作家，上海师范大学教授，中国儿童阅读推广的奠基人。

朱自强：儿童文学理论家、语文教育专家。中国海洋大学名师工程讲席教授、博士生导师，行远书院院长、国际儿童文学研究中心主任。国际格林奖获得者。中国儿童文学研究会副会长、中国作家协会儿童文学委员会副主任。著有《朱自强学术文集》（10卷）以及《小学语文儿童文学教学法》等。

王红：华南师范大学教师教育学部部长，教授、博士生导师，教育部督导专家，教育部全国中小学幼儿园教师培训专家组成员，教育部全国师范类专业认证专家委员会学术委员会委员。

吴欣歆：义务教育语文课程标准修订组核心成员，北京师范大学文学院研究员，兼任中国教育学会中学语文教学专业委员会副秘书长，北京教育学会语文教学研究会副理事长。《中国教育报》2020年度推动读书十大人物，出版《培养真正的阅读者——整本书阅读之理论基础》等多本专著。

谈凤霞：南京师范大学文学院教授、博士生导师，2024、2026"国际安徒生奖"等多项国内外儿童文学大奖评审。中国儿童文学研究会副会长，当代少儿文学创作与研究中心执行副主任。学术专著有《坐标与价值：中西儿童文学研究》等多部，著有《守护天使》《枇杷树下》等长篇小说、图画书"淳美家风"系列等，翻译英语儿童文学论著和作品。

朱赢椿：著名设计师，艺术家，南京师范大学自然艺术研究院院长。在繁华喧闹的都市开办虫文馆，在校园里建泥蜂舍，致力于推进人与自然的和谐共生。作品《虫子书》获评"世界最美的书"，被大英图书馆永久收藏，虫子系列艺术作品在多国巡回展出。2010年起出版了《蚁呓》《蜗牛慢吞吞》《蛛嘱》《虫子诗》《虫子旁》《便形鸟》等作品，坚持用艺术与教育去探索和传递生命与自然美学的理念，引导孩子们以五感触碰生命之美，体会自然之趣。

徐冬梅：亲近母语创始人，著名儿童阅读推广人，国家级课题主持人。《中国教育报》2005年度推动读书十大人物。《亲近母语中文分级阅读标准》主研人。主编《日有所诵》《新母语》《中文分级阅读文库》等。

曾孜荣：国博出版中心总编辑，2024文津奖提名图书作者。曾任中信美术馆馆长、今日美术馆副理事长及《东方艺术》杂志主编。多年来致力于中国艺术的策展、出版和教育工作。著有《一看就懂的中国美术简史》《颜色里的中国画》《大运河：从北京出发，下江南！》《中国名画绘本》系列等。

蒋军晶：杭州天长小学正高级教师，著名语文特级教师，著名儿童阅读推广人，第三届"全人教育奖"提名奖获得者。著有《和孩子聊书吧》《让学生学会阅读》《作文九问》等。

马玉炜：青年作家，阅读推广人。第三届山东卫视《超级语文课》全国总冠军，第一届广东卫视《我是讲书人》全国季军。因在自媒体平台解读《西游记》《聊斋志异》等名著大受欢迎，全网近500万关注。已出版《戏西游》《伶仃的遥望港》《一别之后》。

陈剑光：南京励志阳光心汇心公益基金会理事长，汇川技术产业基金哇牛资本合作人。清华大学&美国明尼苏达大学卡尔森管理学院全球管理博士。江苏省第十三届政协常委，南京市第十七届人大常委，曾获希望工程三十周年全国杰出人物奖、第十二届中华慈善奖最具爱心慈善行为楷模奖。

伍松：心和公益基金会理事长，著名儿童阅读推广人。

郜云雁：资深记者编辑，中国教育报读书周刊原主编，中国教育新闻网原总编辑，长期关注儿童阅读和书香校园建设。

大J：500万父母关注的亲子教育博主、自媒体"大J小D"创始人、育儿畅销书作者、阅读推广人。 

孙民云：厦门市海沧区教育局局长，2015年度中国教育报刊社"推动读书十大人物"，2017年《中国教师报》"全国十大思想力教育局长"，著有《追寻对的教育方式》。

宋雨洮：甘肃省定西市安定区教育局党组书记、局长，兼任中国陶行知研究会农村教育实验专委会常务理事，中国教育学会校家社协同育人专委会理事。深入研究基础教育、家庭教育、教育改革、新教育实验等工作，主持推行的大学区改革和劳动实践教育工作，先后获全国地方教育改革优秀案例推广。

明亮：山东省济南市市中区教育教学研究中心主任。语文高级教师、山东省教育科研先进工作者。主要研究领域为区域基础教育综合改革、学校特色发展、教师队伍建设等。先后参与主持8项国家、省市级科研课题项目，指导国家级教育教学成果奖5项、获省级以上教育教学成果奖2项。主编出版教材与教育专著5部、发表教育论文20余篇。

赵国强：河南省洛阳市瀍河区教体局副局长，多年深耕区域阅读推广，以阅读初心照亮学生未来，2023年荣获"阅读点亮未来"年度点灯人称号。

朱爱朝：长沙市大同小学党总支书记，正高级教师，特级教师。曾获全国五一劳动奖章、全国优秀教师、中国首届全人教育奖提名奖、湖南省先进工作者、长沙市首届教育专家、长沙市第一二届语文首席名师、长沙市"感动星城"魅力教师等称号。

王益民：北京新学年教育副总校长，福建省厦门市新教育学校校长。江苏省初中语文特级教师、省教学名师。中国陶研会新教育分会、福建省分会、家庭教育专业委员会理事，省级基础教育评估认证专家，市级作家协会会员。三所高校聘请课程专家和兼职硕导，曾主持教育部重点规划等各级课题6项，出版著作8部，发表论文300余篇。

刘艳：成都市人民北路小学教育集团党委书记，正高级教师，成都市特级校长、成都市学科带头人、金牛区有突出贡献教育专家。主研课题获四川省基础教育成果一等奖。

陈意曼：广西柳州市文惠小学教育集团总校长，国培计划——第二期教育部中小学名校长领航工程广西师范大学基地实践导师，广西基础教育名校长领航工程培养对象，曾获"中国课改杰出校长""全国创新名校长""广西五一巾帼标兵"等称号。

陈春华：深圳市南山区前海小学校长，小学语文高级教师，荣获"2023年深圳市五一劳动奖章""书香岭南全民阅读模范个人"等荣誉称号。从教30余载，致力于推动书香校园建设，热心公益阅读推广活动。

高欣蕾：北京市昌平区回龙观中心小学书记、校长，北京市名校长工作室、全国小学优秀校长高级研究班成员，北京教育系统"管理育人先锋"、北京市课改先进个人，中国共产党北京市昌平区第六次代表大会代表。著有《阅读无界——全阅读生态的创新探索与实践》，所研究的《家长教师协会在构建现代学校制度中的应用和推广》荣获北京市基础教育教学成果一等奖。

黄奕生：深圳市龙华区观澜第二小学党支部书记、校长。多年来着力从环境、课程、师资、活动、评价五个维度，系统推进图书馆中的学校建设。学校先后获评"中华诗教深圳示范区特色学校""深圳市教育评价改革示范校"。带领团队深耕阅读工程，通过种子教师培训、"60+N"整本书思辨性阅读课程及"诗教"特色课程。

金晓霜：江苏文都创意城市研究院理事长，"鸡笼山下文学课"项目负责人。

徐世赟：特级教师，浙江省杭州市卖鱼桥小学校长，亲近母语总课题组核心成员，全国第七届青年教师阅读教学一等奖及最佳教学智慧获奖者，著有《主题阅读的教与学》《小学语文示范课15讲》。

邵龙霞：江苏省高邮市教师发展中心副主任，正高级教师，亲近母语总课题组核心成员，儿童写作项目负责人，著有《散文的阅读与教学》《儿童也能写作—读写互动的探索与实践》。

刘颖：著名儿童阅读推广人，江苏省南京市芳草园小学语文教师，亲近母语总课题组核心成员，著有《图画书的阅读与教学》《我的故事讲给你听——从阅读到讲述》。

孔晓艳：河南省洛阳市孟津区开元小学教师，2015"阅读改变中国"年度点灯人，亲近母语总课题组核心成员，著有《和孩子一起日有所诵》。

丁云：诗人教师。江苏省作家协会成员，江苏诗歌教育联盟讲师团讲师，中国诗歌学会教育委员会委员。亲近母语总课题组核心成员。曾获冰心儿童文学奖、陈伯吹新儿童文学奖等奖项。著有《写给孩子的24节气》《秋天在田野间散步》《跟着蒲公英旅行》《孩子是天生的诗人》《丁云的童诗课堂》等。

付雪莲：全国年度十大青年名师，著名儿童阅读推广人，亲近母语总课题组核心成员，2018"阅读改变中国"年度点灯人。

吉忠兰：网名"沉砂"，江苏省海安市曲塘镇中心小学教师，亲近母语总课题组核心成员。大声读给孩子听、整本书精读、群书阅读实践者，著有《从整本书精读到群书阅读》《童话的阅读与教学》。

魏红：山东省济南市市中区教育教学研究中心教育科学研究员，区域阅读教育研究领军人物，2023年阅读点亮未来年度点灯人，研究成果"区域儿童阅读文化生态系统的建构"获山东省教育科学优秀成果奖。

付海亮：四川凉山州星辰尔且小学校长，第二届点灯人素养大赛特等奖获得者，2022"阅读点亮未来"年度点灯人，亲近母语总课题组核心成员，乡村教育探索者。

程娟娟：安徽省铜陵市田家炳小学语文教师，高级教师，亲近母语总课题组核心成员。安徽省优秀辅导员，教育部"迦陵杯·诗教中国"诗词讲解大赛一等奖获得者。

舒凯：四川省成都天立国际学校教师，亲近母语总课题组核心成员，第七届"全人教育奖"提名奖获得者，他带领学生开发蜀道课程，用蜀道连通世界与历史，从脚下的土地出发，开启了一段研究性学习之旅。

丁乃群："神话科探局"创始人，《航天绘本》《航天人物》策划人，原中国高科产业化研究会科普事业部部长。

姜昌伟：小学全科教师，曾执教语文、数学、科学、戏剧、篮球及项目式学习（PBL）等多门课程。小鹰计划高年级教练，哲学读书社群带读嘉宾，长期深耕心理学、中西哲学、文学经典等领域的深度阅读。一位扎根课堂的实践者，以书籍为媒介的社群引领者。

学术支持：华南师范大学教师教育学部

主办单位：亲近母语

论坛主题：阅读立法和AI时代，儿童阅读如何育人

论坛时间：2026年4月17日-19日（16日报到，20日返程）

论坛地点：南京航空航天大学大礼堂

二十年前，我们点亮一盏灯，为了照亮童年。

二十年后，我们绘制一张生态蓝图，为了塑造未来。

这是一次在时间节点上的集体自觉，

一次面向教育本质的坚定回归，

一次对中国儿童阅读事业下一个十年的郑重开启。

让我们南航大礼堂的肃穆庄严里，

在思想碰撞的璀璨星光下，

共同见证历史，参与创造，定义未来。

1. 培训费：

线下参会：1280元/人（含高清回看视频，一年内无限次播放，温故知新）

线上参会：399元/人（含一年高清回看）

大团队报名有优惠，可添加文末联系方式详询。

亲近母语教育现场有特别的感染力，欢迎来到南京参加线下论坛。实在不能来到现场的，可以看在线直播。

2. 主办方可代为联系宾馆，餐饮自行安排，交通食宿等费用回单位报销；

3. 会场座位按报名先后顺序排列，恕不接待未提前报名者；

4. 提供学时证明。

特别提醒：

1. 报名确认以完成汇款为准，款项汇出后，请及时与主办方联系。

2. 报名成功后，如果临时有事无法参会，请于4月8日前申请全额退款，逾期概不退款。

3. 为保证会场秩序，请不要带儿童入场。

联系人｜点灯人文文老师

电话、微信｜13390929865

联系人｜点灯人圆圆老师

电话、微信｜13357709642

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