2026 年 5 月 20 日，在杭州举行的小码教育集团 AI 产品战略发布会暨小码王十周年盛典上，一项关乎中国少儿 AI 教育未来的里程碑式工程正式启航。在中国具身智能教育联席会、清华大学出版社的权威指导下，由北京大学城市软实力研究院、小码研究院、创力派具身智能赛事组委（枫和科技）联合发起的《中小学生具身智能教育实践环境标准》（以下简称 "《标准》"）与《中小学生人工智能教育蓝皮书》（以下简称 "《蓝皮书》"）编制工作正式启动。北京大学城市软实力研究院名誉副院长周晓敏教授出席仪式并发表致辞，与小码王创始人兼 CEO 王江有、CREATE 美公赛亚太组委副秘书长黄莉莉共同按下启动按钮，标志着中国少儿 AI 教育在规范化、标准化道路上迈出了关键一步。

顺应国家战略，回应行业痛点

此次《标准》与《蓝皮书》的启动，并非偶然，而是对国家战略的积极响应与对行业痛点的深刻回应。2025 年，《政府工作报告》首次将 " 具身智能 " 列入国家未来产业重点培育清单，具身智能正式上升为国家战略。与此同时，《教育强国建设规划纲要（2024 — 2035 年）》也明确提出要 " 加快人工智能与教育教学深度融合，建设智能化教育环境 "。具身智能作为人工智能从 " 虚拟算法 " 向 " 物理实体 " 跃迁的核心载体，其 " 感知 - 认知 - 决策 - 执行 " 的闭环技术体系与中小学生 " 知行合一 " 的教育规律高度契合，已成为培养未来科技创新人才的重要抓手。

然而，在行业快速发展的背后，标准化缺失的困境日益凸显。目前市场上存在 28 种不同的设备适配方案，接口协议混乱，导致学校采购成本高、设备兼容性差；教学资源碎片化，各机构自行开发，质量参差不齐；安全防护与数据隐私保护规范空白；科学的教学评价体系缺失。这些 " 各自为战 " 的局面，不仅制约了行业的健康发展，更影响了教育公平的实现。正如周晓敏教授在致辞中所言：" 当前我国具身智能教育正处于快速发展期，但实践环境建设却面临着严重的标准化缺失问题。"

构建 " 三维四层 " 体系，填补教育领域标准空白

在盛典现场，北京大学城市软实力研究院副院长周晓敏教授登台，正式宣布两项工作启动。她指出，标准将围绕 " 基础标准、技术标准、建设标准、应用标准 " 四个层级，系统构建涵盖硬件接口、软件平台、课程内容、评价体系等核心维度的完整框架。

与此同时，配套的《中小学生人工智能教育蓝皮书》也将同步编制，系统梳理国内外发展现状、标准解读与实施指南、不同规模学校建设方案及优秀实践案例，为政策制定者、教育实践者和产业参与者提供权威参考。

小码王十年深耕，担当行业标准共建者

作为少儿 AI 编程教育的领军企业，小码王在十周年之际发起并参与此项标准编制工作，是其十年深耕教育、坚守初心的自然延伸。十年来，小码王服务了 20 万家庭，始终致力于 " 构建孩子驾驭未来的思维力 "。从拓荒者到引领者，小码王深知，好产品是本事，好标准才是未来。AI 时代的教育变革，不能靠一家公司单打独斗，破局需要共识，新生必须有标尺。

小码研究院作为发起单位之一，充分体现了小码王对教育事业的情怀与担当。通过参与标准制定，小码王希望推动企业按照标准开发适合中小学的具身智能教育产品和服务，避免低水平重复建设和资源浪费，提升教育质量，促进产教融合，最终为中小学生提供优质的具身智能学习环境，培养其创新精神和实践能力。

《标准》与《蓝皮书》的启动，其意义远超行业本身。它不仅是行业成熟的标志，更是教育公平的基石。它意味着，AI 时代的教育，终于有了一把可衡量、可追溯、可信赖的 " 尺子 "。这把 " 尺子 " 将确保无论身处城市还是乡村，孩子们都能享受到规范、安全、高质量的具身智能教育。周晓敏教授指出：" 这是给中国孩子通往 AI 时代的通行证，是行业规范化、规模化、高质量发展的度量衡。"

随着编制工作的正式启动，我们期待这份标准和蓝皮书能够凝聚行业共识，汇聚各方力量，共同推动具身智能教育走向规范化、规模化、高质量发展，为培养面向未来的科技创新人才、加快建设教育强国贡献智慧与力量。