天津北方网讯：日前，上海道小学办学集团红桥学校举办 " 深耕集团沃土 厚植尚虹硕果 " —— " 三自成长教育 " 实践展示活动。

红桥学校是红桥区与河西区合作办学落地的首批项目，也是上海道小学办学集团跨区域成员校。学校传承上海道小学集团办学理念和管理模式，在师资配备上由已完成上海道小学顶岗锻炼的 " 海帆 " 教师团队骨干及红桥区优秀教师组成，上海道小学选派优秀管理骨干驻校指导。学校建筑面积近 1.4 万平方米，建有 24 间标准教室和 17 间专用教室，新增小学学位 1080 个。

活动中，红桥学校校长赵芳以《循道而行 笃行致远—— " 三自成长教育 " 实践新答卷》为题作教育教学成果汇报。学校以 " 尚虹精神 " 锚定育人目标，构建 " 三维路径 " 深耕育人实践，围绕 " 自我教育、自主学习、自信发展 " 三大维度，引领学生五育融合、全面发展。

在 " 自我教育 " 环节，钟碧云老师带领学生演绎情景剧《吾辈当自强》，弘扬功臣号勤奋刻苦、立志报国的光荣传统，激励学生争做有理想、有本领、有担当的追梦少年。

在 " 自主学习 " 环节，学校 " 博喻简构 " 工作室荆艳萍老师以《数学连环画》为载体，指导学生在小组合作中看图寻数学、创编融数学、讲述论数学，培养学生用数学眼光观察、用数学思维推演、用数学语言表达的能力。于浩老师围绕《数学连环画》进行教学设计分享，通过连环画分享会、我是小画家、小小故事会，鼓励学生自主发现、自主创编、自主评价。上海道小学佟雨滢老师展示《有趣的四巧板》教学实践，让学生在裁剪、拼摆中将抽象几何化为指尖体验。" 博喻简构 " 工作室领衔人刘爽与 "1+1" 数学工作室领衔人刘金钰以 " 自主 · 协商 · 生长 " 为题进行联合教研点评，倡导 " 把教藏在学后面，把学立在思前面 "，推动自主学习从 " 这一课 " 走向 " 每一课 "。

在 " 自信发展 " 板块，赵海英主任带领第五批 " 海帆团队 " 教师围绕 " 看见情绪 "" 看见成长 " 等六大主题分享实岗交流成果，涵盖信息科技评价、语文多元表达、数学说理导向及英语 AI 助说等创新实践，展现一线教师基于真实课堂的探索与革新。

红桥区教育局副局长李艳表示，红桥学校的发展是红桥区深化集团化办学、推进 " 教育兴区 " 战略的缩影。作为跨区域合作 " 样板校 "，学校要持续深化集团联动，在 " 内涵共生 " 上再发力，让集团化办学红利惠及更多师生；持续强化数智赋能，在 " 课堂提质 " 上再突破，探索大数据、人工智能在精准教学、个性化学习、教育评价中的深度应用；持续聚焦学生发展，在 " 特色育人 " 上再深耕，让每个孩子在适合的赛道上发光出彩。

据了解，红桥学校持续深化与上海道小学的深度合作。学校实施 " 四阶段递进式 " 培养模式，构建学科特色课程体系，搭建研究共享平台，集团内实行师资互派和共育，通过创建名师工作室带动教师队伍整体提升。两校建立联席会议制度，常态开展跨区域联合教研。2024 年 11 月，学校举办 " 集团赋能 凝心聚力 共谋发展 " 展示活动，第四批海帆教师拜上海道小学优秀骨干教师为师，同步成立四个校级名师工作室。2025 年以来，两校持续开展多学科联合教研，探索 " 线上—线下 " 双线融合模式。

红桥学校相关负责人表示，将继续以 " 尚虹精神 " 为引领，深耕 " 三自成长教育 " 沃土，深化与上海道小学同频教研、协同发展，持续推动教育教学高质量发展，努力办好人民满意的教育。

（津云新闻记者 田巧梅）