顺应教育数字化转型浪潮，推动人工智能与中小学教学深度融合，北京大学信息科学技术学院于 7 月 13 日至 17 日在北大燕园举办 AI 教育两大专题研修班，面向全国中小学校管理干部、骨干教师开展为期 7 天高强度、系统化专题培训。其中，国内人工智能与编程教育领军企业编程猫多名一线骨干教师全程参与 " 中小学骨干教师 AI 教育研修班 " 学习，依托北大顶尖专家资源、前沿教研体系完成专业能力升级，以权威研学锤炼师资队伍，将前沿 AI 教育理念转化为落地课堂教学能力，最终惠及全国青少年编程与人工智能学习。

走进燕园：顶尖学术资源赋能师资 " 焕新 "

当前，人工智能正深度重塑教育生态，教师作为教育数字化转型的 " 第一资源 "，其数字素养与教研能力直接关系到育人质量的成色。北京大学此次开设的 AI 教育研修班，特邀北京大学信息科学技术学院副院长陆俊林、北大 " 教学卓越奖 " 获得者陈江研修班班师资阵容堪称 " 顶配 "，课程涵盖 " 人工智能的边界与未来 "、"AI 在中小学教学中的应用 "、" 素养导向的教研活动设计 " 等多项 AI 教育前沿议题。

在研修课程上，洪城文教授、陆俊林教授、陈江教授、曹培杰教授等专家分别围绕教研成果提炼、AI 技术边界与人才需求、AI 中小学教学实操、教师数字素养提升展开深度授课，课程内容兼具学术前沿性与教学落地性，精准贴合当下中小学 AI 教育痛点，为一线信息技术和编程教师提供可直接复用的课堂改革思路。

北大教授在中小学骨干教师 AI 教育研修班授课

本次参训的编程猫老师将在学习心得分组汇谈环节同步结合线上编程授课场景展开研讨，在高强度研修中吸收北大专家关于人工智能底层逻辑、自主信息技术标准、数字素养培育的专业观点，更新自身 AI 知识储备，破除传统编程教学局限。

从 " 经验驱动 " 到 " 数据驱动 "：教师能力体系的系统升级

师资质量是 AI 教育企业的核心竞争力。编程猫此前已建立起行业领先的 " 六力模型 "，从 6 个维度定义 " 编程好老师 " 的标准。此次北大研修，正是对 " 六力模型 " 的系统升级，更是编程猫借力顶尖高校资源，系统性提升师资队伍核心素养、夯实 AI 教育底座的关键举措。

" 研修的最终目标是指向学生的实际获得。" 正如北京大学信息科学技术学院副院长陆俊林在本次研修班中强调的，当教师能够熟练运用并创造 AI 工具来支持个性化学习、项目式探究和形成性评价时，学生运用人工智能进行深度学习和创新实践的能力将得到实质性提升。编程猫参训教师将在研修中系统学习课堂互动设计技巧以及更科学的 AI 教育方法论，而这些技能将直接转化为课堂上的教学效能。

中小学骨干教师 AI 教育研修班

作为国内青少年人工智能与编程教育头部品牌，此次编程猫骨干老师赴北大研修，是进一步打通 " 高校顶尖智力 " 与 " 一线教学实践 " 之间的通道，形成 " 学术引领教研、教研反哺教学 " 的良性循环。

以点带面：从骨干研修到千万学员受益

师资升维最终落点在于学生受益，教育数字化转型的终极关怀是学生成长。编程猫通过输送骨干老师入北大燕园 " 充电 "，本质上是在缩短顶尖学术资源与青少年课堂的距离。当老师掌握了更科学的 AI 教育方法论，课堂将变得更高效、更具启发性：学生不再孤立地学习代码语法，而是在老师设计的项目制学习中理解 AI 边界、激发创造力；当老师具备了更高的数字素养，便能更敏锐地识别每个孩子的思维亮点，提供个性化成长支架。

编程猫早前就与北京大学建立深度合作关系。2026 年 3 月，编程猫所属公司点猫科技与北京大学共建 " 北大 - 点猫科技人工智能教育联合实验室 "，探索人工智能与编程教育新模式。北京大学党委副书记、副校长宁琦在揭牌仪式上表示，" 点猫科技长期深耕青少年编程和人工智能教育，在教育产品研发、应用场景建设和实践推广方面积累了丰富经验，合作既有丰富的科研价值，也有深远的育人价值和现实意义。"

此次编程猫骨干老师与国内超百名中小学管理干部、骨干教师共赴北大研修，是双方产学研合作的又一重要实践。通过 " 高校顶尖智力 " 直接赋能 " 企业一线师资 "，编程猫正在构建一条从学术研究到教学实践、从教师培养到学员成长的完整价值链。截至目前，编程猫已培养出近 51 名 NOI 金牌学员，NOI 金牌数在业内遥遥领先。这些亮眼成绩的背后，是一支持续学习、不断进化的编程猫教师队伍。

此次北大研修，正是编程猫以师资升级撬动教学质量跃升、以教学质量跃升推动学员全面发展的战略缩影，师资力量的整体跃升，终将流淌进每一节常态课，让编程猫学员们在 AI 时代站在巨人的肩膀上眺望未来。