第九届中国国际进口博览会期间，强生医疗科技围绕临床能力成长与专业教育创新展开系列分享与交流，发布《中国青年医师学习曲线研究》趋势洞察初探，并宣布专业教育数字峰会"术科全明星"启航。

从展品走向临床，是技术价值不断实现的过程。随着新技术、新术式进入临床，如何让临床能力与医疗科技共同成长，也成为值得持续关注的议题。借助进博会这一全球创新集中展示与交流的平台，强生医疗科技在集中呈现前沿医疗科技的同时，也将讨论延伸至技术创新与临床能力如何协同演进，围绕青年医师成长、专业教育创新等展开研究与交流。

基于这一思考，强生医疗科技正式启动 " 见术 " 临床洞察与交流平台。平台将立足临床实践，关注医疗科技演进及其带来的临床变化与行业议题，通过研究洞察、专家对话与行业交流，汇聚多方视角，洞察临床趋势，围绕真实问题展开讨论与探索，与行业共同成长。" 见术 " 首期将目光聚焦青年医师临床成长，并以青年医师临床学习曲线为切入点，探寻医疗科技快速演进背景下，临床能力如何进阶。

从知识获取到能力形成，探寻青年医师临床成长

医疗创新不断拓展诊疗可能，而技术价值最终仍需要通过医师的理解、判断与操作转化为临床实践。强生医疗科技依托数字化专业教育平台 " 领医迈 " 启动《中国青年医师学习曲线研究》，通过问卷调研与临床专家访谈，从一线医师视角观察青年医师学习新技术、新术式过程中的成长路径、现实挑战与支持需求。目前，研究已形成 1000 余份有效问卷，并结合 14 位临床专家访谈展开交叉观察。

现阶段研究初步呈现出一些值得关注的趋势：随着学习资源日益丰富，青年医师的成长需求也正从"获得知识"，进一步延伸到"形成能力"。

其中，临床实践与有效反馈是现阶段较为突出的两类成长信号。在反馈方面，86% 的参与调研青年医师选择 " 操作与病例数据复盘 "；与此同时，青年医师对专家带教、针对性辅导以及数字化反馈等方式也表现出较高关注。课程更多帮助医师理解 " 应该怎么做 "，而进入真实临床实践后，如何回答 " 我做得怎么样 "、" 问题在哪里 "、" 下一步怎么改 "，成为临床能力进阶中更为具体的问题。

在实践方面，超过半数参与调研的青年医师选择 " 本中心复杂 / 高难度病例有限 " 作为进阶过程中面临的现实挑战之一。病例点评、手术交流等拓展临床经验的学习方式也呈现出较高需求。专家访谈提示，随着能力不断进阶，更丰富的病例与复杂临床情境，对于临床判断与经验积累具有重要价值。

学习与支持如何更好匹配医师当前所处的成长阶段，也是下一阶段研究将进一步观察的方向。本次问卷中，青年医师对精准检索、分级课程体系及智能推荐等方式表现出关注，体现出更具阶段性和针对性的学习需求。值得注意的是，AI 与数字化工具的应用也正在从知识获取，延伸至模拟训练、复盘及个性化学习等更贴近能力形成的环节。

作为一项持续性研究，下一阶段还将随着样本与专家访谈进一步完善，观察学习阶段、成长挑战与专业教育需求之间是否存在更加稳定的结构性差异，并陆续分享新的洞察。

从洞察到实践，探索专业教育新模式

对临床成长需求的深入理解，也在推动专业教育的方式不断拓展。围绕实践、反馈与经验交流等不同能力形成环节，强生医疗科技在本届进博会上呈现一系列专业教育创新模式。

Telementoring 数字化远程手术辅导通过实时音视频、互动答疑及手术画面标注等方式，将专家指导延伸至远程临床教学场景，探索突破地域限制、拓展优质专业教育资源覆盖半径的新方式。VR 手术模拟培训系统通过三维虚拟技术构建模拟手术场景，为医务人员熟悉手术流程、练习关键操作及团队配合提供安全、可重复的训练环境。AI 陪练模拟器重点面向基层和中小医院外科医生，通过模拟腹腔镜手术场景，提供标准化、可重复的腔镜操作与术式训练环境，并探索 AI 辅助日常技能训练的新方式。

进博会期间，强生医疗科技同步启动专业教育数字峰会"术科全明星"。项目覆盖 15 大专科领域，汇聚 50 余位专家，围绕 20 余个新技术相关专业议题，通过手术演示、病例研讨、对话访谈等形式，打造沉浸式虚拟参会体验。打破时间与地域边界，让前沿技术与临床实践中的优质经验，触达更多医疗专业人士。

三十余年深耕，让专业教育与临床创新协同演进

三十余年来，专业教育始终是强生医疗科技在华长期发展的重要组成部分。伴随医疗科技创新与临床实践的发展，强生不断拓展专业教育的方式与边界，并与临床专家、医疗机构及行业伙伴一道，共同促进前沿科技、临床经验与专业成长之间的交流互鉴。

2026 年，强生中国学术中心完成升级，重点布局机器人手术、心脏康复管理、心律失常介入治疗等前沿领域，预计年均举办约 3000 场培训、覆盖超 5 万人次医疗专业人士；数字化专业教育平台 " 领医迈 " 注册用户已突破 38 万人。与此同时，强生推进国际标准课程、区域培训基地及远程辅导等多元实践，拓宽医疗专业人士获取优质专业教育资源的路径。

强生医疗科技中国区专业教育及商业教育高级总监杨雪梅表示，" 医疗科技的进步与临床能力的成长，始终相伴而行。三十余年的专业教育实践让我们更加深刻地认识到，专业教育的价值不仅在于知识传递，更在于支持临床能力的形成。面对不断演进的技术与临床需求，强生将继续探索更贴近实践的专业教育模式，让优质经验、学习与实践机会更好地触达不同成长阶段的医疗专业人士，与行业各方共同推动专业教育与临床创新协同演进。"

面向持续演进的医疗科技与临床需求，强生医疗科技将进一步深化专业教育实践，让技术进步与临床能力成长形成更好的协同。