一块黏土，捏出了新闸路上的八角楼；一张透明纸，描出了三千年前的甲骨文；一根竹签，牵动了纸偶里聂耳的手臂。这些课堂出现在静安区江宁路街道辖区多所学校的教室里。10 月至 11 月，2026" 江宁启航 " 公益课程暨文明实践项目如期开课，将红色文化、海派建筑文物保护、非遗传承融合，由学校自主点选后，" 打包 " 送进校园，让孩子们在动手动脑中重新认识自己每天路过的街区和老房子。

" 江宁启航 " 的脚步，走过了辖区内的 15 所学校，以 6 大创意主题累计开展了 15 场文明实践、线下公益体验课与创意工作坊，陪伴超 450 人次的少年儿童度过了一段段充满奇思妙想的时光。从幼儿园大班的稚嫩脸庞，到高中生专注的眼神，孩子们在家校社协同育人的温暖网络中，用儿童的视角，重新发现了身边的 " 记忆江宁 "。

从小校经阁到甲骨文汉字启蒙

" 江宁启航，汉字真美！" 汉字文化启蒙课堂上孩子们举着作品。

上海市静安区新闸路幼儿园、上海市静安区南阳实验幼儿园、上海市静安区余姚路幼儿园的孩子们，从小校经阁的寻字之旅开始，再到甲骨文水墨动画，山、日、水、森、马、鱼…… 36 个象形字串成一个完整的故事。看完汉字动画，孩子们用彩纸拼出山峰、太阳、河流和森林，再覆上透明膜，一笔一画描出对应的甲骨文，装进抽拉盒。轻轻一抽，图画变成了文字——汉字 " 先有形、后有意 " 的秘密，就这样被小手亲手揭开。

孩子们还要用自己的作品编一个小故事，回家再讲给爸爸妈妈听。课堂上，老师也告诉大家：新闸路上的小校经阁，就珍藏着一万多片甲骨文，国宝就在我们身边。

在建筑艺术创作——泥塑小校经阁主题课上，上海市静安区吴江幼儿园的孩子们先认识了这座近在咫尺的老建筑：八角楼、两层飞檐、绿琉璃瓦，楼里藏着青铜器、甲骨文和珍贵古书。

揉圆、压饼、捏出八个尖角，底座、两层楼体、两层飞檐，五个部件层层叠起，再用小刀压出瓦楞纹，点上彩色 " 瓦当 "，一只憨态可掬的 " 金阁宝宝 " 就诞生了。

课程结束时，老师布置了一个特别的 " 作业 "：带着自己的泥塑建筑作品，让爸爸妈妈带去新闸路实地探访，和真正的小校经阁合个影。课堂上的手作，就这样变成了走进社区的路标。

在陶土里读懂石库门

上海市静安区协和双语培明学校的同学们则将目光聚焦于海派文化的缩影——石库门。

石库门，上海近代文明的标志。海派门头浮雕课上，学生们用陶土复刻石库门最精彩的 " 门楣 "：先铺约一厘米厚的基底，层层叠出门头的凹凸结构，压出砖纹，再用丙烯上色。孩子们做得格外专注。

门头、砖缝、门牌，每一件作品都不完全一样——有人照着记忆里弄堂口的门头做，有人给黑漆大门点上两扇黄色门环。在一涂一塑之间，那份独属于上海里弄的文化记忆，变得立体而深刻，也把这段海派记忆留在了孩子手里。

此外，还有非遗情景演绎皮影偶创作坊。

孩子们的主题是聂耳——国歌《义勇军进行曲》的作曲者。他的旧居就在江宁路街道——常德路恒德里 65 号，《卖报歌》正是以街头卖报女童 " 小毛头 " 为原型创作的。

五个孩子一组，分工绘制人物偶和建筑偶——穿西装的聂耳、拎着报袋的卖报小姑娘、黄包车、石库门、聂耳故居。画轮廓、剪部件、打孔、装上双脚钉和操作杆，纸偶的四肢便都能活动起来。

最热闹的是即兴演绎环节：五名同学分别操控聂耳、报童、黄包车和石库门，接龙编讲故事，把聂耳在故居附近偶遇卖报女童、写下《卖报歌》的情节演了一遍。

孩子们能带走什么？

甲骨文拓印课则把 " 国宝 " 请到了桌面上。

同济大学附属七一中学、上海市时代中学、上海市静安实验小学的学生们在了解甲骨文的起源与演变后，学习上墨、扑拓的手法，亲手完成甲骨文拓印作品。

宣纸覆上拓板，墨包轻轻扑打，字口渐渐清晰——那种 " 亲手触到三千年 " 的体验，是课本给不了的。

孩子们的收获，看得见、带得走——每个孩子都有作品带回家。甲骨文魔术画要讲给爸妈听，黏土经阁要拿去实地 " 对一对 "，浮雕摆上书桌，拓印装进画框，皮影还将用于学校后续的排演。

课程的效果写在细节里：幼儿园的孩子能一口数出经阁的 " 八个角 "；中学生做完浮雕，主动问下一场什么时候来；多所学校已和街道约定，把更多趣味课程配送进校园。

项目结束后，孩子们的优秀作品还将在街道新时代文明实践阵地和校园巡展，让更多人看见。

记者了解到，江宁路街道是红色文化、海派文化的重要承载地之一，辖区内坐落着中共中央秘书处旧址、中央特科机关旧址、国立暨南大学旧址、小校经阁、何东旧居等一批历史保护建筑。" 江宁启航 " 公益课程把这些资源变成孩子们的课堂，用儿童友好的方式，让老建筑被看见、老故事被传承。

一堂课 90 分钟，孩子们带走的不只是一件作品，还有对身边街区的认同和自豪。这正是 " 江宁启航 " 想要抵达的地方：让社区历史文化可感、可学、可创造，也让我们和孩子一起，重新认识江宁。