现代快报讯（记者 舒越）" 捧着一颗心来，不带半根草去。" 这是中国著名教育家陶行知先生的经典教育思想。1 月 20 日，由中陶会生活教育行动讲师团、正和岛教育联盟、南京教育家协会、南京师范大学出版社、南师君学教育发展中心主办的 "2018 陶行知教育思想新年论坛 " 在南京大学科技馆举行，近 300 位来自全国各地的学者专家、行知学校的教师代表等新老 " 陶友 " 相聚一堂，进行教育思想碰撞交流。

教育部创业导师、南师君学商学院院长、乐训教育创始人赵峥涞博士提出，未来的 5-10 年，学校教育与学生学习方式将发生巨变，学校的教与学模式将重构。" 除了孩子学习工具变得更加智能，逐步实现‘人机合一’，还有教育模式的变化，未来课堂上，教师一定是最核心的元素，他们除了教书，更要育人。比如陶行知教育思想所体现出的‘行知精神’及其‘求真’、‘大爱’的精神实质，都需要老师身体力行，这也意味着对老师要求的提高，起码要优秀的人胜任。" 他对现代快报记者说。

" 我们中小学、幼儿园都建着厚厚的围墙，那能否不设围墙，实现自然教育呢？" 赵峥涞博士表示，" 生活即是教育 " 是教育家陶行知先生重要观点之一。是否能让孩子多去博物馆看一看，在大自然中走一走，学校不是教书教学生，而是教学生学。

南京大学教育研究院院长助理吕林海博士表示，" ‘我们要有自己的经验做根，以这经验所发生的知识做枝，然后别人的知识方才可以接得上去，别人的知识方才成为我们知识的一个有机部分。’这句话是陶行知先生的一个经典比喻，不可否认的是，直到当下依然适用。" 经验是学生学习的源泉，是学习的起点。基于此，老师们在教学中要力求激活学生内在的 " 经验 "，让学生在活动中积蓄成长的力量，引领学生在 " 经验 " 中成长。

陶行知纪念馆首任馆长 、中华陶行知讲师团团长 80 多岁高龄的汤翠英教授依然长期奋战在宣传陶行知教育思想的一线，她告诫在场老师，学习陶行知的奉献精神，要有教育信念和教学激情，在教学中注重对学生的爱国主义教育，多给孩子们鼓励。

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（编辑 王鹏）