4 月 12 日,2019" 阅读改变中国 " 年度评选颁奖典礼在江苏大剧院举行,8 位年度点灯人、5 所年度书香校园和 2 家年度阅读推广机构获得隆重表彰。深圳市南山实验教育集团南头小学的邓玉琳获评年度点灯人,深圳南头小学的周美英老师在论坛上示范了儿童文学研讨课《柳林风声》。
" 阅读改变中国 " 年度评选活动自 2014 年发起,每年一届,汇集学术界、教育界、公益界、媒体界和企业界众多知名推荐人,评选出在过去一年中最值得关注的阅读推广人。
一、2019 年度点灯人
牛宇,任职内蒙古巴彦淖尔市临河区丹达木头乡总校教师,扎根内蒙草原 14 年,阅读始终是她的自愈良药。2016 年获得马云公益基金会 " 乡村教师奖 ",成立公益组织——黄河志愿者协会,为 1 万人次的乡村儿童提供帮助,为 17 所乡村学校捐赠价值 70088 元的优质图书 4714 册。
谢红芬,云南省大理州宾川县拉乌完小教师,在自己家里建成了微笑稻草人悦读馆,支撑山里孩子阅读的梦想;在学校成立了教师读书会,把自己 10 平米的宿舍布置成了换书站。
林忠玲,江苏省泰州市姜堰区教育局,创造性地提出通过 " 大阅读 " 工程,建构全学科覆盖、全天候渗透、全学段融入的全纳式阅读模式,拓展了阅读的时空,放大了阅读的影响。
潘建惠,广东省广州市启聪学校,提出 " 让世界上每一个角落的每一个人都能读到书 "。" 残疾人阅读的这个角落不能忽视,我坚信听力残疾不能成为阅读的障碍,我要让阅读成为听障学生日常生活不可或缺的一部分,让每一个听障学生都能阅读!"
俸耀旭,四川省广元天立国际学校,他认为小学阶段应该培养的最核心能力就是学习力,学习力的核心途径就是阅读。在学校以 " 阅读为王 " 理念,深度构建学生阅读、教师阅读、家长阅读的三位一体学习共同体。
卢亚男,山西随月共读书友会,作为以民间资本投入公共阅读推广实践活动中的独立阅读推广人,7 年里,从自营儿童图书馆进行阅读实践、为公众提供阅读服务起步,逐步深入周边早教机构、幼儿园、妇联社区服务中心及广播电台等机构,持续为阅读发声。
邓玉琳,深圳市南山实验教育集团南头小学,用科学文本阅读作为桥梁,用小论文应用文体作为写作载体,用学校、企业、高校、家长资源作为平台,建立了 " 图书馆阅读 + 实验室写作 " 的教学模型。
王国文,安徽省合肥市第十中学,坚持校园阅读推广 18 年,创建 " 合肥十中阅读工作室 ",整本书阅读成就突出,近年来在多地作阅读推广报告。
▲获奖者上台领奖(主办方供图)
二、2019 年度书香校园
江苏省南京市拉萨路小学:
在历史文化名城南京,清凉山麓,秦淮河畔,有一条向上的百步坡,坡上坐落着南京市拉萨路小学。在这所精致的校园里,儿童的阅读生活被充分尊重。" 五子树下 " 阅读俱乐部,发现真正爱书的孩子,为大家提供新鲜的阅读资讯;《我与大家》阅读课程,引领孩子们与经典相遇,与大师同行;" 学程周 " 里的研究性阅读,将读书和小研究相联系,培养儿童的批判性思维;" 最美阅读空间 " 系列活动,激发孩子们持续阅读的热情,创造属于自己的阅读空间 ……
陕西省安康市汉滨区培新小学:
培新小学从营造书香校园入手,在 " 共读共写共同生活 " 理念指导下,结合校情和当地实际,于 2013 年 11 月发起 " 共读共写共成长 " 活动,研制《小学生阶梯阅读书目》,采取 " 经典传家 " 和 " 藏书于民 " 策略,大力开展共读共写活动,取得卓越成效,带领和引领着一个区域的阅读蓬勃开展。
湖南省隆回县南岳庙镇武邵学校
隆回县南岳庙镇武邵学校创建于 2014 年,是农村寄宿制学校,主要生源是周边学校委拒的双差生和留守儿童。学校弘扬阅读教育,用关爱、故事滋润着孩子。学校通过各渠道募集图书打造 " 爱心书屋 ",且每个班都设有班级图书角。学校每周开展老师读书会,老师的图书阅读量均在 300 本以上,是阅读的先行者。五年来,学校各类阅读活动开展得有声有色,整个校园人人爱阅读,个个喜读书。让师生的心灵与生命共同在书香之中流连,在方寸之间流彩!
甘肃省兰州市东郊学校
甘肃省兰州市东郊学校是兰州市教育局直属小学,原为中国人民解放军西北军区于 1950 年 8 月创办的保育性质子弟学校。兰州市东郊学校是一座以阅读立校的书香校园。近些年来,学校以 " 书香校园 " 建设为抓手,以儿童阅读课程化为载体,以构建学校阅读文化生态活动为落脚点,优化校园组织管理结构,构建阅读教师团队,改善整体阅读与教育生态。在这里,浓郁书香熏染着孩子,优秀的灵魂引领着师生。
安徽省铜陵市福禄贝尔幼儿园
福禄贝尔幼儿园自开园初就将阅读作为园本教育的根基,根据幼儿的学习特点,为孩子们倾心营造阅读的氛围,努力使幼儿在浸润式的环境中感受阅读的滋养,从而爱上阅读!注重本园师幼阅读的同时,园区也积极面向社会做公益活动,坚持阅读推广,从而为建设书香社会奠定基础。
▲深圳周美英老师在上儿童文学示范课。
三、2019 年度阅读推广机构
温州市少年儿童图书馆
近十年来,温州市少年儿童图书馆儿童阅读团队以 " 活动推广阅读,阅读引领活动 " 为宗旨,始终走在少年儿童的阅读需求里。一次次探索创新,创立了一个个特色品牌活动。温州市少年儿童图书馆,是一家地市级的图书馆,是有广度又有深度的阅读服务机构,是一个有书香又有温情的城市文化品牌,这是一家实实在在的属于儿童的图书馆。
满天星青少年公益发展中心
满天星公益成立于 2012 年,经过七年的打磨,已成为华南地区首屈一指的儿童阅读推广公益机构。七年来,满天星公益与地方教育部门合作,成立 4 个县域儿童阅读指导与推广联盟,建立 82 个公益图书馆,支持 500 所乡村小学和社区图书馆更新图书馆藏,捐赠 33532 个星囊阅读包裹、481574 册新书,累计让 227000 余名乡村师生从中受惠。
深圳晚报记者 徐斌 编辑 刘琨亚
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