大学教授给高中生做导师？这个看似不可思议的畅想正式 " 落地 " 深圳大学附属中学（以下简称 " 深大附中 "）。8 月 30 日，深大附中举行聘任仪式，聘请 15 位深圳大学教师担任学生校外导师，这意味着深大附中的 " 双导师制项目式学习 " 培养模式由设想变成了现实。新学期伊始，该模式就将在深大附中 " 拿云直升班 " 和 " 拿云自主班 " 率先推行。将大学教师聘请为高中学生的校外导师，辅导学生开展探究性课题研究、指导学生进行学习生涯规划，这在深圳市高中学校中属首创。

▲深大附中校长刘为基为受聘教师颁发聘书

" ‘双导师制项目式学习’，顾名思义，为学生分别配备一位校内导师和一个校外导师，校内导师主要是负责日常的管理和协调，校外导师具体负责周末的小课题项目研究指导工作。" 深大附中校长刘为基介绍说。据悉，此次深大附中聘请的 14 位校外导师来自深圳大学经济学院、数学学院、计算机学院、化工学院、外国语学院、湾区研究院等 7 个院系，其中不乏教授。

据深大附中副校长刘书安介绍，新学期，" 双导师制项目式学习 " 培养模式将在高一拿云直升班和拿云自主班的 86 位学生中推行。届时这些学生将按照学生自愿和班主任指导相结合的方式，6-8 人划分成一个项目研究小组，由深大附中教师任校内导师，深大教师担任校外导师，利用校本课程、课余时间及周末节假日开展科技创新活动、探究性课题研究等项目式学习，培养学生的研究意识和创新能力。

深圳大学湾区研究院教授陆春萍是此次受聘的 15 位校外导师之一，在她看来，深大附中 " 双导师制项目式学习 " 培养模式的施行，" 是人才培养方式上的一次重要的探索和创新，对学生而言，在基础教育阶段就能参与课题研究，锻炼探究性学习的能力，对其今后的大学阶段学习，乃至终身学习，都大有裨益。" 同时陆春萍相信，此次受聘的校外导师都是在各自领域颇有建树的专家、学者，" 通过他们的课题带动，学生的视野也能得到很大的拓展 "。

记者了解到，在获得高中阶段自主招生的资格之后，深大附中不仅在自主招生模式上采用独创的 "631" 模式（中考成绩占 60％，学校组织的自主能力测试占 30％，学生学业水平考试即地理与生物（合卷）成绩占 10％），还为这批自主招生的学生准备好了一套完整的培养计划，此次校外导师聘任仪式，标志着这一培养计划的正式 " 落地 "。深大附中期望借由这一创新型的培养模式，依托深圳大学的雄厚教育资源，为学子成长成才搭建更好的育人平台。

深圳晚报记者 刘小涛