8 月 29 日，新学期伊始，深圳市螺岭外国语实验学校的所有教师聚集一堂，先当 " 学生 "，聆听了罗湖区教科院副院长荆志强带来的《幸福地做教师》讲座，该校校长杜小宜也做了专题讲座《好课堂与教师成长》，各学科老师分别阐述阶段成果，请来罗湖区教科院副院长林炳雄、李富贵博士点评。

当天的活动从杜小宜的专题讲座《好课堂与教师成长》开始，杜小宜讲起了全国著名的小学语文特级教师张祖庆的故事，阐述了其立足课堂、深耕课堂、钻研课堂而不断超越自我的名师成长历程，以此勉励老师们要走出 " 舒适区 "，勇于挑战自己，用正确的方法主动成长；克服倦怠，加强学习，反思梳理自己的教育实践，撰写教育生活中的点滴，以此经过长久的沉潜和自我超越的疼痛，真正成长起来。

随后，螺岭外国语实验学校第三次 " 课堂革命 " 学科变式研讨会开始，语文科组等各学科代表依据该校 " 在生活中体验 在创造中发展 " 的办学理念，结合学科核心素养，在学校 " 生活化课堂七步走 " 教学基本式的基础上详细阐述了本学科践行 " 生活教育 " 形成学科变式的背景情况、依据理论和阶段成果。

罗湖区教科院副院长林炳雄、李富贵博士在仔细聆听汇报后，赞扬了螺岭在 " 课堂革命 " 工作中先行先试、勇于担当的精神，充分肯定了各学科为课堂教学模式研究所做的努力。

林林炳雄指出，还应该继续深化学科基本式的教学实践，梳理教学各步骤的内在逻辑，顺应学生认知规律，形成不同学段的变式。

李富贵准备了题为《课堂革命：教学模式的重构》的微讲座，从 " 为什么重构？" 这一问题入手，根据罗湖区育人模式改革的需要详细讲解了教学模式的内涵外延，结合各学科汇报的情况，他建议螺岭外国语实验学校坚持以学为中心，以学科核心素养为导向，用 " 互联网 +" 的思维重构教学模式，加强信息技术与课堂教学的深度融合，成为罗湖区课改的示范者、引领者。

当天下午 2 点半，全国生本教育实践名师、全国教育科研先进工作者、罗湖区教科院副院长荆志强为螺岭教师带来《幸福地做教师》专题讲座。

荆志强从当前教学工作中 " 教师累，学生苦，效果差 " 的现状出发，用极富感染力的语言，鲜活真实的教育事例，讲述着自己扎根课堂，不断成长的教改历程。

最后，他强调爱生就是最大的 " 生本 "，没有爱就没有教育，老师要用爱心浸润孩子的心灵，相信学生的能力，把课堂还给学生。

整场讲座掌声不断、笑声不停，" 荆院长的讲座既有理论的高度，又接地气，整个报告包含了荆副院长几十年践行生本教育理念的具体实践，以柔性化管理、激励性课堂赋能教育，触及教育的本质，洋溢着他的教育热情和教育情怀。我们要以 " 课堂革命 " 工作为切入口，既要加强理论学习，又要善于反思总结课堂实践。借专家的引领，着力打造爱的校园，把我们个人努力的音符融入学校的育人交响曲，成就幸福满满的教育人生。" 螺岭外国语实验学校副校长张冠群如此总结。

深圳晚报记者易芬 通讯员章伟 周红霞 文 / 图