11 月 18 日，南山区优秀教学成果交流会在南油小学举行。据悉，在 2019 年广东省教育教学（基础教育类）成果奖评选活动中，南山区共有 8 个项目荣获一等奖，1 个项目荣获二等奖，是获奖最多的区（县），也是南山区历年来在广东省教育教学成果奖评选活动中取得的最好成绩。

▲交流会现场

会上，南山区机关幼儿园负责人做《幼儿园科学探究活动课程——基于十九年的建构与实践》成果汇报；南山实验教育集团鼎太小学负责人做《让成长从传统走向未来：非遗文化校本课程的实践探索》成果汇报；南油小学负责人做《立足 "E" 课程的活动育人模式探索》成果汇报。

▲南山区教育局副局长夏育华

南山区教育局副局长夏育华在会上致辞表示，开展基础教育教学课题研究，主要有 5 个工作重点，分别是要以育人为目标、要以课程和课堂为抓手、要以成果为导向、要以实践为基石、要以推广为方法。他认为，课题研究要做出重大突破，必须要在课程和课堂上下功夫，以课程和课堂为研究重点。成果导向是提出研究课题时必须要仔细推敲的重要环节。找准了问题、找对了基础，课题研究自然能够带来比较良好的成果。只有基于多年实践探索的教学研究，才能形成有效的、有启发的研究成果。

据悉，南山区今年斩获多项成果奖大奖跟南山深化课程改革，创新科研发展路径，多举措提升教育科研品质，鼓励学校内涵发展、特色发展分不开。南山区教科院教育理论部对培育项目采取全过程跟踪与管理机制，变 " 坐着等 " 为 " 走上门 "，主动到学校调研，挖掘、孵化学校科研成果。在项目培育和申报过程中以 " 加强培育，公正遴选，分类指导 " 为工作思路，对重点项目、特色项目进行精准指导，强化特色。对前期发掘的成果加强过程指导，强化整合培育和实践检验。同时外请专家，通过审阅材料、实地考察严格评审拟申报成果，并邀请区内外专家对拟申报成果进行一对一辅导，加强成果梳理、总结和凝练。

深圳晚报记者 王宇