现代快报讯（通讯员 彭功军 记者 袁永红）" 林黛玉进贾府 "" 掀起你的盖头来——准确深刻地分析话题 "" 直线与圆锥曲线 "" 牛顿运动定律 "" 遗传的物质基础 "" 世界名画鉴赏 "…… 日前，" 指向学科关键能力培养的课堂协同学习 " 主题教学开放日在南京市江宁高级中学举行，来自语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、美术等各学科的省市级专家、教研员，以及百余名一线教师走进学校各班，观摩、学习了优秀教师们的精彩课堂。

据悉，本次开放日的特色之一就是要求教育者紧跟时代步伐，让学生浸润于 " 互联网 +" 下的学习环境，依托大数据支撑建立的教、学情分析平台开展教学设计，从而达到事半功倍的教学效果。课堂上，老师们根据自身优势和教学特色，结合班级学生的实际水平，充分挖掘教材内涵，精心设计各个教学环节，让学生们可以更直观地学习知识。" 在语文课堂上，我能感受到老师循序渐进的教学方式，这不仅让我对语文课有了更深的认识，也有了浓厚的兴趣，并且坚定了以后要学好语文的决心。" 虽然课已结束，但吴子岩同学仿佛还沉浸在课堂的氛围中。

" 本次课堂开放日的主题是‘指向学科关键能力培养’的协同学习研究。我们邀请了‘六校联合体’的老师和我们学校的老师，共同开展同课异构活动，并邀请了省市知名专家老师就协同学习做指导、点评、开设讲座。" 南京市江宁高级中学教务处副主任黄宣忠介绍说，" 主要就是为了探讨在新高考改革的背景下，如何让我们的核心素养、关键能力在课堂上落地生根，并探索在‘互联网 + ’时代，如何利用现代教育技术，探索如何在课堂上通过自主、合作、探究的协同学习模式，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，最终实现减量、提质、增效，促进学校智慧课堂持续、深入地开展，促进学生全面发展、自主发展。"

（编辑 余爽）