1 月 11 日，深圳市六届人大八次会议进入最后一个会议日程。在当天龙岗代表团分组会议上，教育问题再次成为焦点。长期关注深圳教育问题的深圳市人大代表、龙城高级中学 ( 教育集团 ) 校长马锐雄提出，深圳的高中园建设第一考虑的应该是资源整合。

" 现在我们市里面要建四个高中园，我们龙岗也有一个高中园。如果一个高中园每一个学校都搞围墙、单独分开，就没有多大意义，高中园建设第一考虑的是资源整合，比如哪些是可以共享的，图书馆能不能共享，学生饭堂能不能共享，音乐厅能不能共享。" 马锐雄说。

" 共享 " 不只停留在硬件设施层面，教师资源也能够共享。马锐雄表示，" 有些老学校高级教师扎堆，年轻老师上升通道有限，新学校缺乏骨干教师。希望老学校的骨干教师到新学校去，这样学校、机构之间教师的互动，能够推动教育均衡发展。" 他建议，市里面可统一对学校的联动做规定，比如要评高级职称需到新学校和薄弱学校工作一年以上。

此外，教育的信息化建设也是马锐雄所关心的。" 每年市里面、区里面投在信息化建设中的钱没有连贯起来，缺乏一个顶层设计，建议全市一盘棋。" 马锐雄说。他还提出，希望全市能够对实验室的建设标准进行升级，把信息化、大数据的应用能够加进来，" 加进来以后我们建出来的实验室是多功能的，实验室可以做教室，也可以做研讨室。 把传统实验室升级，这也是目前需要关注的问题。"

深圳晚报记者   李其聪