现代快报讯（通讯员 郭原君 记者 仲茜 舒越）晚上 10 点，当江苏驰援湖北黄石的一线医务工作者们，结束一天的工作回到酒店休息时，南京医科大学教师牛常明开始了另一项工作——为南医大的学生录制《急诊医学》线上课程视频。一边给黄石患者救治，一边不忘教学任务，被学生们称为 " 牛 " 老师。

△防护服下的牛常明，他的背后写着 " 黄牛 " 二字

他是患者眼中来自江苏的 " 牛 " 医生

24 张病房，每天都是满的。这里是湖北黄石市中医医院（市传染病医院），黄石新冠肺炎患者救治的重点战场。41 岁的牛常明是江苏支援黄石医疗队队员、南京医科大学第二附属医院重症 ICU 副主任医师。疫情发生后，他多次请战赴湖北，" 如果说每个医护人员都是战士，重症医护就是特种兵，我们都要冲向最危险的地方。"2 月 11 日，牛常明随队抵达黄石，简单交接之后，这里便成了他的 " 战场 "。

△防护服下的牛常明

抵达黄石后，牛常明被安排到重症病房工作。每日摸排患者病情，制定、调整治疗方案 …… 被防护服裹得严实，牛常明时常感到呼吸不畅、干渴难耐，但他坚持跟每个患者充分沟通。见到新入院的患者，他第一句话总是—— " 您好，我是江苏来的医生，我们一起努力！" 有的病人会激动地说 " 谢谢 "，眼中流露希望，还有一些症状严重的病人这会往往急剧喘气，喘气间隙焦急地询问，" 医生，还有什么办法能让我好一点？" 每每这时，牛常明和战友们都会倍感压力，这种紧迫感让他一直从早忙到晚。

" 重症病房的患者，精神状态很重要，救治过程中一定要给他们鼓励和信心。" 牛常明说，很多患者也感动着他——有位老者，本来可以转入治疗条件好些的病房，但他谢绝了。" 这里有同病房的小伙子照顾我，平时给我端水打饭，什么事情都照料着我，还有位来自江苏的牛医生，这里挺好，就在这里治吧。"

宾馆房间当录播间，他在抗 " 疫 " 战场坚持网络授课

洗手衣做绿屏、宾馆房间当录播间、备课到深夜 …… 牛常明不仅是患者眼中的 " 牛 " 医生，更是学生心里的 " 牛 " 老师。

" 我既是医生，又是老师，在救死扶伤的同时，还需肩负起传道授业的使命。" 牛常明从事急诊及重症医学教学、科研和临床工作已十余年，熟练掌握急危重症病人综合救治的理论和相关技术，积累了丰富的教学经验。

△牛常明录制教学视频

此次突如其来的疫情导致各高校开学延迟，本着 " 停课不停学 " 的原则，牛常明主动承担了南医大留学生《急诊医学》网络课程前期的准备及录制工作，并制定网络教学预案，组织课程授课老师学习、应用线上授课技术，为老师们提供技术指导，努力建设课程网络平台，维护课程资源。

同学们通过新闻得知牛常明赴黄石抗 " 疫 " 战场，还坚持为他们上课，感到非常惊喜与感动。" 比起直接讲授枯燥的理论知识，在现在这种特殊情况下讲这门课，显得更有意义。

为了上好这门课，牛常明想了许多办法，除了进行常规备课外，还有了当 " 主播 " 的既视感，前线条件艰苦，他就拿一件洗手衣充当绿幕，录制视频、剪辑、合成 …… 为了不影响一线工作，他利用晚上时间备课，每次伏案到半夜。

" 跟随老师 PPT 和讲解，有了 1 对 1 授课的 VIP 感。" 牛常明的课受到了同学们的一致好评，全班共 97 名留学生，目前一节课最高日访问量达到 300 余人次。

（编辑 张宇）