227 事件后，沉寂了 2 个月的肖战，复工不久又摊上大事儿了，还是一件接一件的那种 ......
先是宿迁一名小学老师组织了全班学生录视频为肖战应援，一帮小朋友在教室里跳完肖战新歌的舞蹈之后，齐声大喊口号：“肖战哥哥你很好，我们很喜欢，冲啊！”、“肖烟四起，为战而来！”
老师：“他叫什么名字？”
孩子们：“肖战！”
老师：“肖战是我的谁？”
孩子们：“男朋友！”
老师：“棒棒的 ~ ”
该事件引发网友的大批声讨，当地的相关部门进行了调查核实并将当事教师做了停职处理。
虽然是个人行为，但网友们免不了会把怒火烧向作为偶像的肖战。
经历了 227 事件中的沉默不言，这次肖战不管是微博发声，还是在通过采访回应，都很明确地进行了表态，希望所有人“好好学习，认真工作。尽好自己的责任和义务，遵守职业规范和行业底线”，甚至直接发话“我不需要应援”。
肖战微博
但是一波未平一波又起。
接着又有山东的一位老师在网课课堂上向学生安利并播放肖战的新单曲，因有位学生在公屏上说了“肖战必糊”，该名老师当场怒斥“ XXX 你给我滚出去！”、“什么玩意儿你这 …… ”并大声批评了近两分钟，再度激起网友的不满。
随后，肖战超话中的“教师天团”被挖出，里面有 1000 多个各个年龄层的老师打卡，职位也是从幼儿园老师到大学老师应有尽有。
这一系列事情被曝出之后，教师的追星问题又一次引爆了舆论。追星属个人行为，老师也是普通人，也有选择自己偶像的权利，但利用职务之便将饭圈恶性文化强行灌输给下一代的，绝对不配成为一名“传道授业解惑”的人民教师。
作为偶像，在收获成千上万的粉丝之前，他们首先希望自己给粉丝带来的是积极的影响和正面的力量，“粉丝行为，偶像买单”这句话已经在很多流量艺人的身上体现得淋漓尽致。
所以，作为粉丝，“职务之便”的正确利用，我想应该是身为老师的他们进行知识分享、答疑解惑，带领大家共同学习和进步，这才是最有力的“应援”，也是真正的“为哥哥好”。
ZAKER 新闻出品
文 / 徐耶里
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