IB 课程是被全世界高度认可的国际课程，它不被任何一个国家的课程体系所局限，而是广泛吸收当代许多发达国家主流课程体系的优点，紧密衔接最新的教育理念，自成体系，广受欢迎，学生凭借 IB 成绩，可以自由申请美英加澳、新加坡、德国、日本、香港等几乎所有国家和地区的大学。

南师附中 IB 的学生，很多都是多个国家同时申请，他们手握多份 OFFER，自由选择自己的去向。

除去扎实的学科基础、满意的申请结果，更重要的是，南师附中 IB 是一处培养人的好地方。

这里有一群爱读书、爱思考、富有个性的同学。

马宇含笑同学凭 IB 成绩、雅思成绩，就顺利申请到了伦敦大学学院、伦敦政经和纽约大学，她没有考 SAT，她积极参加社团活动但却没有功利性，她依靠她鲜明的个性、独特的思维和真诚的思考，赢得大学的青睐。

" 宝藏女孩 " 谈眺是一位左手艺术、右手生物的学霸，她既有理科的严谨逻辑，也有艺术的敏锐灵感，一个完整的人，不就应该像她这样将理性与感性融为一体吗？她能被超难申请的佐治亚理工录取，绝不仅仅是因为优异的成绩。与她类似的，还有物理与音乐兼容并蓄的邓皓文同学。

而说到申辰骁，那更是有说之不尽的话题，从这个标题——热爱 IB 中文的全国英语特等奖选手申辰骁是一个能当化学社社长的生物死忠粉——就能看出他独特的个性和广泛的热情，这位浑身上下散发着独一无二的气息的同学，走到哪里，都是全场的焦点。

△他们从这里走向世界

老师最大的骄傲，是教出让自己崇拜的学生。季莹滢就是这样的同学，高三复习期间，她用 3 天时间，独立编出一份 10 万字的中文复习材料，老师们惊讶地问她，你是怎么做到的？！这不可思议的事情就是这么发生了，IB 的同学总是能让老师家长惊叹且佩服！

青春不总是阳光和歌声，也有焦灼、彷徨和痛苦，何以解忧，唯有读书。杨成同学三年里读书无数，文史哲无所不窥，他通读了村上春树在国内出版的所有著作，经历阅读和灵魂的洗礼，如今你看他的眼神，澄澈而坚定。（这样的同学还有很多，在附中 IB 微信公众号里有他们更详细的介绍。）

他们在阅读中成长，在历练中思考，正如伍尔芙在《一间自己的房间》中所说：去深思这个世界的过去或未来，读书、幻想、在街头巷尾徘徊，让思想这根钓鱼线深深地沉入水中。

而这种读书的氛围，是一脉相承的。

△薛璟同学

2019 届毕业生薛璟同学，在 IB 大考中获得满分（6 门学科全 7 分，EE 和 TOK 拿满 3 分），她读书严谨细致，思维缜密，腹有诗书气自华。

现在高二的同学，自己组织了 " 雅典学院 " 读书社团，挑战三天读一本书，随时线上讨论，他们思维活跃，兴趣广泛，见解独到。

△ 2020 年南京唯一一支进军美国站的队伍，你来吗？

我们高二还有一批同学，参加美国学术十项全能比赛，他们成为 2020 年南京国际课程中唯一一支进军美国站的队伍！

△想进军 FTC 世锦赛吗？来，IB 带你去

附中 IB FTC 机器人社团，在 2020 年南京市青少年机器人普及赛暨国际机器人选拔赛中勇夺冠军联盟，女队更以冠军联盟队长身份获得 2020 FIRST FTC 世界锦标赛门票！

他们是木心先生所说的这样一类读书人，他们 " 不是只读书，而是从书本上学到那种气概与精神 "。

基于正确的理念、优秀的师资和先进的课程，附中 IB 毕业生进入大学后的发展体现出他们丰厚的实力和强劲地发展态势。

2013 届毕业生姜雨倩同学本科就读于德州奥斯汀数学和计算机双专业，如今在德州奥斯汀继续攻读博士学位，研究方向是人工智能和机器人。

2013 届毕业生郑秋石 2016 年就从 UCSD 大学毕业，专业是 mathematics 和 computer science，如今在谷歌云工作。

2013 届 IB 毕业生王天琳，本科在印第安纳州的罗斯霍曼理工学院学化学工程，研究生在杜克大学学计算材料学，马上继续在杜克读计算材料的博士。

2016 届毕业生蒋雪涵在克莱蒙特麦肯纳（Claremont McKenna College）就读，学习经济和心理双专业，曾在谷歌以及英国的一个风投公司实习，大学期间与高中好友一起成立了一个影视工作室，作品曾拿过半夏、亚洲独立电影节等奖项。

2016 届毕业生熊宪逸，现就读于美国明尼苏达大学双城分校微生物专业（Latin Honors 荣誉项目，大四），他有着丰富的工作经历，2019 年 5 月— 2019 年 8 月，他在梅奥诊所担任暑期科研员（获得梅奥诊所 6000 美元科研奖学金，从事麻疹病毒进化过程的研究，师从 Roberto Cattaneo, Ph.D.）；他是明尼苏达大学生物科学院—教学助理与实验室教员，是明尼苏达大学写作中心—写作咨询员（辅导当地学生以及国际学生英文写作，学员包括本科、硕士研究生、博士生等），还是明尼苏达大学—荣誉项目部科研助理（从事抗肺结核药物以及水污染监控研究，师从 Michael Sadowsky, Ph.D. 和 Anthony Baughn, Ph.D.）。

石书薇同学，2014 年到 2017 年在附中 IB，后来去了英国伦敦的 UCL ( 伦敦大学学院 ) ，今年大学毕业，目前已经收到了 Oxford（牛津）和 LSE（伦敦政经）的研究生 offer。

王天枢同学在帝国理工读航空航天的本硕（就是 Master of engineering，4 年的课程，英国学制算硕士），今年即将毕业。

卫允和本科在曼彻斯特学习电子电器工程，研究生在帝国理工。

杭浅君是附中 2013 届毕业生，本硕毕业于牛津大学，现在在爱丁堡大学读宇宙学博士。

2017 届纪云就读于多伦多大学罗德曼商学院会计与经济专业，仅三年半即本科毕业，如今工作于普华永道 ( PwC Canada ) 。

这样的例子不胜枚举，附中 IB 毕业生身上有着附中鲜明的烙印，他们踏实诚朴又踔厉风发，附中 IB 相信厚积薄发的道理，深知 " 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力 "，来日若想鲲鹏展翅，必须从今日开始磨砺思想。

附中 IB 的老师们，并不骄傲于毕业生所取得的成就，他们更看重学生思想的成长。在状况频出的 2020 年，当很多人无所适从时，看看学生的话，反而能够获得一种安定的力量。

杨成同学说：" 认识自己可以帮助我获得最基本的判断能力，准备应对变化的措施，不至于对外界言听计从，也不至于随心所欲到失去了原则。" 他通过阅读，构建起了自己的价值观与世界观，他说：" 无论因为打击而感到绝望，还是因为收获而过度兴奋，从未来的视角去看，自己目前过度在意的很多事情其实并没有想的那样具有决定性。"

这才是附中 IB 最希望看到的学生，附中 IB 要培养的是真正的学习者，正如夏雪梅博士所说，" 从真实的自我才能生发出影响周围人和群体的力量 "，" 面对纷繁复杂的局面、技术的迅猛发展、人与机器共生的未来，真正的学习者知道自己是谁，为何而学习，而不是被动地应对无法预测的变化，或是被他人和复杂的局势左右。"

△教室在窗外，你向往吗？

如果你希望全面发展，如果你希望遇到更多喜爱读书的同学，如果你希望自己的头脑更丰富，如果你对知识充满了好奇，如果你喜欢在交流分享中获得新知，体验创造带来的快乐，那么就来南师附中 IB 吧！

南师附中 IB 欢迎你！

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