现代快报讯（记者 顾潇）在扬州特殊教育学校有这样一支乐团，除了艺术指导老师华桂明外，队员们全都是有着不同程度视障的盲人，这是由 42 名盲人学生组成的扬州市茉莉花盲童管乐团。目前，他们正在紧张排练，今年 8 月他们选送的节目将参加省第十届残疾人艺术汇演，并冲击明年的全国赛大奖。

△乐队在排练中

从仅有几位队员的 " 亲亲 " 小乐队，再到如今阵容庞大的交响管乐队，经过 27 年的发展，茉莉花盲童管乐团成了校内外不少盲童眼里向往的地方。乐团曾参加 2008 年北京残奥会开幕式表演，连续四届获全国残疾人艺术汇演器乐组最高奖。

" 今年，我们准备参加省第十届残疾人艺术汇演的器乐节目两个，一个是 42 位队员共同参与的管乐合奏《茉莉芬芳》：另一个是竹笛二重奏《跑旱船》，两个盲孩子吹竹笛，另一个盲孩子钢琴伴奏。" 在华桂明看来，《茉莉芬芳》是扬州民歌《茉莉花》改编的各种管弦乐版本中，苏味最浓，难度也较大的一个版本。

" 其实平时在训练时，因为视觉有障碍，不能阅谱，孩子们只能通过记谱来演奏，而《茉莉芬芳》包含了诸多的小节衔接，强弱节奏和调式的转换，对他们每个队员来说要求都很高。" 华桂明解释，从记谱到融会贯通，这次孩子们花了将近一个月的时间。

△乐队在排练中

1993 年起，华桂明进入学校担任数学兼音乐老师，出于对音乐的热爱，让他带领着一批批孩子走进音乐的殿堂。定居瑞典的盲人长笛演奏家吴晶，活跃在国际艺术舞台的中国残疾人艺术团演奏家谭伟海、侯劲松、张丽娟等，都是乐团走出去的盲人音乐家。

华老师说，要想让盲人学生准确按照谱面演奏，要将谱面内容录制成声音让学生们听。" 参加乐团的学生，经过两三年的坚持训练，大多能用听音的方式将乐谱背下来。" 他说，在进行合排之前，要与学生们讲明音乐要素和注意事项，例如节拍、速度、演奏法等等，四重奏是这样，而组织管乐团的排练更是如此。

对于孩子们的未来，华桂明有自己的想法，音乐不只是高大上的，也可以是接地气的。学音乐不只是成为音乐家，也可以从事钢琴调音师、乐器维修师等行业，" 音乐可以成为陪伴他们终身的一项爱好，让他们整个人生的旅途都有音乐的力量相伴。"

（编辑 黄媛媛）