考卷一定出自老师之手？那可不一定，龙岗区外国语学校七年级的学生就充当了一次 " 小老师 " 的角色，自主命题设计期末考卷，从 " 做题者 " 变成 " 出题者 "。这样的方式受到了学生的极大赞许，不仅帮助学生在出题中巩固知识、开拓思维，也有利于老师了解学生的学习情况。一场比赛下来，彻底点燃了师生们的学习热情。

学生出题，各显神通

合作探究出真知

一接到比赛通知，龙外学子喜出望外，乐不可支地忙开了。你编写拼音字形题，我搜集现代文阅读材料，他负责誊写试题 …… 根据老师给的试题大纲，学生分工明确，不到三节课的时间，一张字迹优美、格式规范、内容精当的语文期末试卷就横空出世。

" 在出题的过程中会站在出题老师的角度思考应该出什么题，出完题自己也会参与解题，这不仅是对自己所掌握知识的一种检测，也是一次很好的查漏补缺机会。只有熟练地把自己所掌握的知识进行转化，才能更好地出题与解题。" 来自七（4）班的朱同学说。

一名龙外老师表示，这种让学生充当 " 小老师 " 的方式极大地激发了学生的兴趣和主观能动性，有利于学生培养自主合作探究能力。学生自己出试题的过程本身就是他们对所学知识的再现和总结，从 " 做题者 " 到 " 出题者 " 这种换位思考，能够帮助学生逐渐掌握教师出题法则和规律，对最终学习成绩的提高也有很大益处。

老师接招，奋笔疾书

精挑细选评三奖

收到学生出的试卷后，该校七年级语文组展开了热火朝天的评选活动。评选活动通过老师做题来进行，老师对学生认真严谨的态度赞不绝口，看着学生清秀工整的字迹频频点头。

据介绍，学生选取的试题考点明确，有新意，尤其是非连续性阅读部分，内容包罗万象：有时政热点有贴近师生生活的新闻，更有涉及历史、地理、社会等丰富多彩的内容，形式上从文字、表格到图片多种多样。奋笔疾书过后，各位语文老师根据自己的答题情况，最后优中选优，从每个班级选出了一个特等奖、两个一等奖及若干二等奖。

此次大赛通过出题的反向思维不仅帮助了学生巩固所学的知识，更重要的是培养了学生独立思考的能力。" 学生的学习方法和思维方式是至关重要的。让学生学会自己出题，就是对思维能力的培养和运用，这将会对学生以后思考问题以及自主学习产生潜移默化的影响。" 备课组长廖老师说。

龙外相关负责人则表示，让学生出题考老师，这是 " 蹲下来 " 和孩子交流，真正地尊重学生，也是一种宽松学习氛围的体现，能够提高学生的积极性和创造性，让孩子在快乐中学习、成长，这种形式契合了龙外 " 以思维开导、以智慧开蒙、以兴趣开学 " 的美好教育思想。据悉，龙岗区外国语学校后续还将继续开展该赛事。

深圳晚报记者 李其聪 通讯员 李果棋