在高中阶段跟着老师一步步向前走会有怎样的收获？一起来看看他们怎么说！

高三（2）班 谷婧雯

文科 409 分，历史 A、政治 A+

△谷婧雯

中考以 3300+ 的南京市排名进入 29 中，高考以 409 分列文科省 142 名，可以说在 29 中的高中三年给了我巨大的改变和收获！

利用好每次考试非常重要。数学一直以来是我重点突破的，考试时候有时掌握不好节奏，在难题上花太多时间，该拿的分拿不到，分数可想而知。最后我牢记老师教的策略：切忌眼高手低，把能拿的分都拿到，然后再攻克难题。

语文老师说语文就是 " 背多分 "。积累的知识并不是局限于某一类题目，而是可以活记活用，触类旁通。一开始我并不擅长合理分配时间，无法将有限的时间分配到五门科目上。老师了解后让我及时调整战略：每天回家专心复习一门或者选择几科安排定量的复习任务，不能妄想面面俱到。

高三（14）班 杨仕嘉

413 分，物理 A+、生物 A+

△杨仕嘉

在 29 中的三年里，我从中考时的南京市 2900 名一点一点地努力，奋起直追，直到高考时的理科全省 729 名。我在这三年中最大的收获就是胜不骄败不馁的考试心态，其实这亦是一种重要的生活态度，在高三下每周一次的月考中我时进时退，但在老师的鼓励与自我调整之下我从未因此而过喜过悲，放松懈怠。苏轼有言：" 博观而约取，厚积而薄发。" 唯一有意义的事只是不断提升自己的实力。

高三（2）班 何汉

400 分，历史 A+、政治 A

△何汉

29 中求学的三年，对我而言，是学习成绩与学习习惯的双重蜕变，会是我未来生活永远的宝贵财富。

从个人的学习成长来看，对学习起关键作用的有两个品质——自律、自立。自律要求我们能够静下心来，抵制住外界的诱惑，专注学习。

非常感激我的高三班主任窦俊老师，她要求我们数学错题本必须使用红蓝黑三色笔进行纠错。黑笔记录题目，红笔记录反思与启发，蓝笔记录正确过程。这在我高中三年都数学学习中发挥了巨大的作用，当我整理了一本厚厚的错题本，学习数学的热情自然就有了，对于数学取得好成绩的信心也就有了。

最关键的是——多听听老师的意见，切忌自以为是，我们只有一次高考经验，老师却有无数次！

高三（3）班 吴若瑶

401 分，历史 A+、政治 A+

△吴若瑶

高中三年的生活若要用一句话来概括，大约就是应了那句 " 一分耕耘，一分收获。"

三年努力得来的收获足以令人欣慰。最直观的是成绩，从中考的全市千名开外，到高考时全省文科排名能进入前五百，同时带来了对大学乃至未来就业更多样的选择权。

成绩之外也有性格的沉淀，学会沉下心来做学问，耐下性子等丰收。高中三年就此落下帷幕，站在终点向前回溯，感谢老师的支持帮助、不厌其烦、以身作则，感谢同学的共同努力、暖心陪伴、携手共进，也感谢学校用心营造的学习氛围，以及学长学姐们返校时展示的未来可能 ……

高三（7）班 顾怿天

403 分，物理 A、生物 A

△顾怿天

经过 29 中高中生活这三年，我经历了许多，更收获了许多。从刚入学时懵懵懂懂，一无所知到现在小有所谓。我也满满养成了好的学习习惯。刚入学时我总觉得错题本意义不大，但在老师的督促下我渐渐认识到了错题本的益处，最后自己也开始自主地去整理。同样，在担任团支书的历练下也渐渐培养了我的责任意识。这三年注定是不平凡的三年，这段高中的宝贵经历也会让我受益终生。

高三（8）班 肖子阳

400 分，物理 A、生物 A

△肖子阳

中考我是南京市的 3000 名，面对着查分结果，只是漠然与迷茫。但三年之后，江苏省的 4000 名，留给我未来有更多纠结而又喜悦的选择。

当然，好的成绩必然来源于学习生活中的点滴。经过三年的高中学习，我知道，" 勤奋 " 是同学两点一线间的一路小跑，是课间的奋笔疾书与默默诵读，是上课时台下的认真记录，是学习之余也不忘教授他人题目的热情 ……

高中三年，给我印象最深的是老师同学们给予我的鼓励与指正。高中教育的沉淀让我从单纯的关心物质与结果转变为更关注他人与过程。不单单是学习，在做学生的同时我也懂得要如何做好人。不单单是取得成绩，我也意识到只有充盈了过程我才能坦然面对一切结果。

高三（9）班 刘祖平

403 分，物理 A+、生物 A+

△刘祖平

三年的高中生活，让我真正明白了坚持和沉淀的重要性。遇到一次失败的利弊是取决于自己对待它的态度。是放弃，还是咬牙坚持；是消沉，还是奋起直追，正是这一次次的选择决定了最后看似碰运气的高考结果。我在高二的进步，是我跟随老师脚步从零开始，一点一滴整理的结果，也是我静下心来，耐下心来，沉下心来的影响所至。

三年，是我的回忆，但它给予我的成长不是回忆，我们的收获更不可磨灭，而这些需要的是你去感受，去体会，去发现。正如一句标语所讲 " 慢慢走，欣赏啊 "！最后一句祝福，回首向来潇洒处，正是少年风华时！

高三（13）班 徐哲涵

401 分，物理 A+、生物 A+

△徐哲涵

29 中带给我最深的印象是精细化的时间安排和管理。长短不一的课堂和课间时间，合理的课堂安排让我懂得了对每一分每一秒的珍惜，对高效学习的追求以及对学习和放松的权衡。在 29 中，我不需要做太多的个性化规划，跟随学校的节奏和步伐便是最好的学习安排。老师们的尽职尽责感染着学生，让学生们不敢有丝毫的懈怠。学校的严格管理为学生创造了良好的学习环境。一次接着一次的月考为学生提供了自我反思的机会 …… 学校用行动向每一位师生诠释了何为为中华崛起而读书，何为大写的人。

高三（14）班 庞沐珧

402 分，物理 A、生物 A+

△庞沐珧

高中三年，受益匪浅。在这里，我从初中生活的自卑与怀疑中逐渐走出来，走向自信与坚定。周围的同学善良、热情，让我感受到原先不敢奢求的温暖与快乐。阅览室的图书涉及面广到让我惊讶，校内各项活动为我证明自己的无限可能。身边的老师教学水平很高，愿意为在校的每一位同学提供最大可能的帮助。学习上的进与退都加深了我对 " 学习 " 二字的理解，奋斗本身就是幸福的。这段记忆注定美好得无法忘怀。感谢 29 中！

（编辑 吴嫣然）